压强专题之固体、液体、气体、流体压强.ppt

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1、元谋县老城中学思金才压强专题固体、液体、气体、流体压强一、温故知新1、请做出下面三个图中压力示意图。2、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验.他是通过观察________________来比较压力作用效果的。比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与___________有关：比较实验的乙、丙两图可得压力的作用效果与___________有关。细沙凹陷程度压力受力面积FFF···3、液体内部压强的特点：（1）液体内部向各个方向都______（填“有”或“没有”）压强。（2）在液

2、体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_____；（3）在同种液体中，液体内部的压强随深度的增加而____；（4）在深度相同的不同液体内部，液体内部的压强跟液体的密度______,在深度相同的情况下，密度越大的，压强_______。4、兴建完成的三峡水利工程，大坝高185m．当正常蓄水位达175m时，坝底受到的水的压强是__________Pa．船闸是根据________的原理设计的。5、用手往墙上按图钉，图钉尖的面积很小是为了____对墙的压强，图钉帽的面积比较大是为了_____对手的压强。有相等增大有关

3、1.75×106连通器增大减小越大6、最早证明大气压强存在的是___________实验。比较精确测出大气压强值的是_________实验，它能支持_____mm高的水银柱，约为____________Pa。7、打开自来水龙头，使自来水流过如右所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是_____处，压强较小的是____处。（选填“A”“B”或“C”）。马德堡半球托里拆利7601.013×105BB主题知识点要求压强1、知道生产、生活中增大和减小压强的方法2、知道大气压强及其与人类生活的关系，大气压强的测量

4、方法(托里拆利实验)3、了解流体的压强与流速的关系及其生产、生活中的应用认识1、通过实验，理解压强的概念，能运用压强公式进行有关计算2、液体压强的计算公式，并能进行有关压强和压力的计算理解1、通过实验，探究压力的作用效果跟压力和受力面积的关系2、通过实验、探究并了解液体压强与哪些因素有关3、通过实验、探究流体压强与流速的关系探究二、学习目标（三）学习导航讨论、交流：在现实生活中，我们怎样增大压强或减小压强？想一想增大压强的方法啄木鸟插饮料管切肉减小压强的方法装履带书包带铁轨2、固体压力(压强)和液体压力(压强)

5、解题思路比较方法技巧1、理解公式3、梳理知识点的方法：读忆结合，先粗后细，层层递进p＝F/Sp＝ρgh适用于一切状态(固、液、气)的压强计算①适用于流体压强(液、气)的计算；②适用于在水平面上的密度均匀的直柱体(如：圆柱体、正方体、长方体等)对水平面的压强计算固体液体先求压力，再求压强(p＝F/S)先求压强(p＝ρgh)，再求压力(F＝pS)1、一艘轮船船底距水面5m，则船底受到水的压强为_______Pa.航行中，两艘轮船不能靠得太近，是因为流体流速大的地方压强____（选填“大”或“小”）。（ρ水=1.0×

6、103kg/m3）（四）巩固拓展5×104小2、如图1所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是()A．pa＝pb＝pcB．pa＜pb＜pcC．pa＞pb＞pcD．pa＞pb＝pcc3、如图2所示，水平桌面上有一个质量为m的长方体木块，木块与桌面的接触面积为S，则木块对桌面的压强P1＝__________。如图所示，将木块沿竖直方向切掉一部分，则剩余部分对桌面的压强P2____P1（选填“＞”、“＜”或“＝”）。mg/s=图1图24、在探究“液体压

7、强与哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是_______________。（2）甲、乙两图是探究液体压强与液体______的关系,结论是____________________________________________________。（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状______（填“有关”或“无关”）。（4）要探究压强与液体密度的关系，应选用_______两个图进行对比。（5）在图乙中，

8、固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小。U形压强计深度在同种液体中，液体内部的压强随着深度的增加而增大无关乙丙相等5、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满