心理健康教案第3次修改稿.doc

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1、心理健康教案第3次修改稿  阳光总在风雨后——我自信我坚强活动目标1.正视困难和挫折,激发学生锻炼意志的情感。  2.通过活动游戏视频让学生体会意志对学习和生活的重要性.主动磨砺自己的意志。  3.指导学生以乐观、坚强的积极心态面对挫折和困难。  活动重点和难点意志对学习和生活的重要性活动难点磨砺意志的方法活动准备多媒体课件、歌曲《阳光总在风雨后》、故事《鉴真东渡》、励志名言、激励卡活动过程  一、“扳手腕”、“百变脸”游戏揭示课题师同学们大家好!我是于鹿苑小学的徐老师,让我们先做个“扳手腕”游戏。  时间10秒。  计时开始,时间到!请胜利的

2、同学站起来,用一个词语表达你的心情?失败的同学请站起来,也用一个词语说说你心理的感受?胜利高兴,我提议把掌声送给你们,为成功而高兴!失败了难过,我提议也要把掌声送给你们,因为你们直面失败,坦然接受!要知道失败是成功之母呀!老师这里还有写词语:请根据提示语做出相应的表情,每组同学轮换。  勃然大怒、哈哈大笑、闷闷不乐、嚎啕大哭、捧腹大笑、心灰意冷、手舞足蹈、坐立不安、抓耳挠腮、眉开眼笑学生做动作师过渡的确,生活就是喜、怒、哀、乐的总和。  有风和日丽、也有狂风暴雨。  今天我们心理健康课的主题是阳光总在风雨后——我自信我坚强(教师带领学生齐读)。

3、  二、鉴真东渡故事切入主题师我的家乡鹿苑有个家喻户晓的故事,还被搬上了央视一套银幕,那就是《鉴真东渡》的故事,下面我们一起来听听吧!(出示视频资料)附件公元753年12月20日,66岁高龄并且双目失明的鉴真和尚,在日本遣唐使藤原清河一行的陪同下,实现了他多年的愿望,在5次东渡失败后,第6次东渡日本终于成功,踏上了日本的国土。  师播放鉴真东渡视频讨论,鉴真东渡遇到困难他是怎么应对的?从中你理解了体验到了什么?学生自由讨论发表意见。  师说的真好!鉴真大师有了坚定的信念,并付诸坚实的行动,才有了他的成功!让我不禁想起了这样一句话挫折——一把双刃

4、剑既可使弱者倒下去也可使强者站起来生让我们一起大声的读出来!挫折——一把双刃剑既可使弱者倒下去也可使强者站起来师同学们,你还知道有哪些人勇敢面对挫折,在挫折中奋起这样的事例吗?师感动中国洪战辉、中国达人刘伟、桑兰、张海迪??小结同学们,原来每一个人,包括伟人名人都一样,成长路上永远不是“一帆风顺”总会跌倒,会摔跤,但只有一次次的跌倒后,自己勇敢站起来,才会站得更稳。  三、联系情境问答环环深入师下边这些同学也碰到了困难,请你为他们支支招。  案例1:我从上一年级到五年级一直担任班长,进入六年级以为班长非我莫属,谁知在竞选班长时,我却落选了。  

5、案例2:我的爸爸妈妈半年前都下岗了,家里一下子失去了经济,生活很穷迫,连我交学费的钱也要东拼西借。  案例3:从老家四川转学来到这个新的班集体已经快一个学期了,可我一个好朋友也没有。  案例4:以前我是学习上的尖子,名列前茅,可近期学习掉队了,我付出了很多努力,但成绩却还是不理想。  案例5:这是丁丁最讨厌的数学作业,拿起这道数学题左思右想还是做不出,他该怎么办?案例6:今天,小红参加800米跑步比赛,在他大汗淋漓跑着,脚像拖着千斤重物一般,脚步越来越小,与对手的距离拉得越来越大。  师每个小组选1个案例讨论假如你是其中一位同学,你会怎么想,又

6、将怎么做呢?师相信学习和生活中你也遇到过类似的困难,现在请你做个深呼吸,吸气,然后呼气,呼气时尝试放慢一点,对,就是这样。  再做一次。  你注意一下,吸气、呼气时,你的肩膀开始放松。  把注意力放在肩膀上,每次呼气时它便会放松,再放松。  同时,每当肩膀放松时,你发觉整个身体、整个人也渐渐地放松,对了,就是这样。  开始回忆,并慢慢地打开记忆盒子,在你的脑海深处,有很多是你在学习中难忘的、不顺心的事,你一件一件看过来,它们都一件一件地浮现出来,当时的感受又重现了,就好象回到了从前。  好,请慢慢睁开眼睛,把你想到的和大家分享一下。  (加入静

7、谧的音乐)生学生说说自己的经历和体验。  遇到困难是怎么想的,然后是怎么做的,克服困难后是什么感觉,你觉得自己为什么能够克服这样的困难?和大家交流你克服困难的方法是怎么样的?老师小结1.困难只有一个,而办法是有很多的。  2.办法有很多,学习从中选择最好的。  三、心灵鸡汤总结方法师不论什么方法,同学们要记住,多为成功找方法,少为失败找借口。  投影  (1)明确理想和目标;可以写写具体的计划书,将自己的计划张贴出来,请同学或和家长监督。  (2)拥有希望和信心在遇到困难的时候,对自己说说鼓励的话语我坚强我自信。  用一些名言激励自己如失败是成

8、功之母。  只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。  力量不在别处,就在我们自己身上。  自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。  只要能收

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