高一通用技术 单元练习1课件.ppt

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1、第一章技术及其性质人类生活中，需要着衣御寒，于是便有了（）的产生。A.建筑技术B.食品加工技术C.纺织.缝纫技术D.邮电通信技术2008年初投入使用的禽流感疫苗，价格低廉，使用方便，可以用滴鼻.饮水.点眼等多种方式实施，减轻了免疫工作的劳动强度，减少了免疫的风险，更利于免疫工作的开展，这说明技术具有（）的作用。A保护人B发展人C.解放人D.限制人CA3.在人类社会的发展过程中，为了满足人们在衣.食.住.行.交往等方面的需求，相应产生了许多技术。以下技术中。属于满足人门在“食”在这一方面技术是（）A.印染技术B.烹饪技术C.文学技术D.园林技术4.都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“

2、沃野千里，水旱从人，不知饥谨，时无荒年”，并使受益的成都成为“天府之国”。此案件说明了以下那种关系。（）A.技术与人B.技术与自然C.技术与社会D.技术与水利BB5.1929年，灯泡发明50周年时，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动地说；“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而满足了..........”这主要说明（）A.爱迪生对自己的发明很满易B.技术具有两面性C.技术活动能实现自我价值D.技术解放人C6.技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手和脚等身体器官，拓展了活动的空间，提高劳动效率。下列

3、技术的发展解放了人的体力的是（）A.B超技术B.摄影技C.电视技术D.蒸汽动力7.2007年美国麻省理工学推出可折叠电车，这种车每个轮子上都装有电动机，不需要机械传动系统，行使速度可达到每小时90千米。这种发明体现了技术对人具有（）的作用。A.保护人B.解放人C.发展人D.防范人DB8.伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳入水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了（）的关系。A.技术与人

4、B.技术与社会C.技术与自然D.技术与科学A.车.船制造技术B.摄像技术C.印刷技术D.通信邮电技术A9.以下哪下技术满足了人们交往以保持与别人联系的需要（）D10.“南水北调”是借助于先进的工程技术手段优化配置中国水资源，改善生态环境质量的一项宏伟工程。该案例说明了（）的关系。A.技术与人B.技术与环境C.技术与社会D.技术与自然11.自2008年6月1日起，所有超市.商场.集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不的免费提供塑料购物袋。这是因为塑料袋使用（）A.可以促进经济发展B.可以促进生活便利C.会污染环境D.可以解放人DC12.我们利用技术改造自然的原则是：把握好合理的

5、尺度，注意对自然的保护。不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。以下事例不能体现这个原则的是（）A.荷兰风车不仅成为向大海夺取土地的武器，而且具有排出海水.灌溉田地的作用B.都江堰的建造使成都平原成为了天府之国C.核能发电，不能成为我们提供大量的电能，而且对环境影响小D.为了生活方便，人们大量使用塑料袋D13.手机的发展日新月异，体积不断缩小，功能不断增加。由次可见（）A.技术在不断创新B.这不能算是创新C.手机不需要创新D.创新只能是新的发明早在100多年前，恩格斯就警告人类:“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”你对这句话的理解是（

6、）A.技术具有目的性B.技术具有两面性C.有了技术人类可以陶醉自然D.技术的未来在于人类对自然界的胜利14..AB2008年北京奥运会期间，使用了50辆电动客车代替燃油客车，每天可节省燃油约1800L，减排CO约4230Kg。下列关于使用电动客车的说法不正确的是（）A.体现了绿色奥运理理念B.减少了环境污染C..减少了道路空间的占用D.节约了石油资源16.建造一座桥梁必须具有力学，地质学，气象学等方面的知识，说明了技术具有（）A.目的性B.创新性C.综合性D.两面性CC17.网络技术的发展催生了多媒体工具的出现，而手机电视等多媒体的出现，对信号传输提出了更高的要求，促进了网络技术的进一步发展。

7、该案例说明了（）A.设计创新与技术发展有紧密联系B.设计创新与技术发展无关C.设计创新阻碍了技术发展D.技术发展阻碍了设计创新A18.下列活动中属于技术发明，可以申请知识产权保护的是（）A.孟德找到“遗传法则”B.王选研制的第四代激光排照系统C.伦琴发现X射线D.嫦娥卫星对月球表面进行科学探索19.下列活动中是科学活动的是（）A.蒸汽的发明B.“多莉”羊的克隆C.万有引力的发现D.“神州六号”上天