课件 液体的压强.ppt

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1、第九章第２节液体的压强授课教师：李利和学习目标学生通过观察、实验证明液体内部存在压强，探究液体压强的特点且应用液体压强解释生活现象经历推导液体压强公式的过程，会简单计算认识连通器，举例连通器在生活中的应用过程与方法学生通过对生活实例、实验的观察形成液体压强存在的认识，动手探究液体内部压强的特点，学习建立物理模型法推导液体压强计算的过程，使学生的认识从感性到理想的升华。情感、态度与价值观以熟知的生活现象、结合实验激发学生兴趣，通过建立模型，培养学生解决物理问题的能力想一想潜水员在深浅不同的水域为什么要使用不同的潜水服恒压潜水服修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些，以便承受水压，为什么？想

2、一想带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼？实验1下面的薄膜突出说明什么？液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。侧面的薄膜为什么突出？实验2一、液体压强的特点1．液体对容器底部和侧壁有压强。实验3研究液体内部的压强橡皮管金属盒橡皮膜U形管如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U行管的两侧液面就会产生高度差。探头保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。2．同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。3．同种液体内部压强，深度越深，压

3、强越大。h：研究点到自由液面的竖直距离。换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。4．深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。液体压强规律1.液体对容器底和侧壁都有压强。2.液体内部向各个方向都有压强。3.液体内部的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。4.液体内部的压强与液体的密度有关，在同一深度，密度越大压强越大。1:这个液柱的体积:V=sh2这个液柱的质量:m=ρv=ρSh3这个液柱有多重?对平面的压力是:F=G=mg=ρgsh4平面受到的压强P=S=ρghF－公式推导步骤:例题　有人说，“设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只

4、脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1500个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。因为是估算，海水密度取，g取10N/kg，脚背的面积近似取则7km深处海水的压强为：解：脚背受的压力一个成年人的质量约为60kg，所受重力假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力利用公式计算的时候，密度单位必须用kg/m3，深度的单位要用m。帕斯卡裂桶实验帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去

5、，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。三、连通器1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。实验42．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。3．连通器的应用水位计自来水供水系统船闸是利用连通器原理工作的1．三个底面积相同的形状不同的容器装有等高的同种液体。哪个容器底受到的压强大。SSSh甲乙丙2．（1）一个装满水的烧杯，放入一木块，烧杯底受到的压强有何变化?（2）一个未装满水的烧杯，放入一物体水未溢出，烧杯底受到的压强有何变化？综合实践课堂小结