人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习.doc

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1、人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题(共4题；共33分)1.（8分）写出近义词。机灵—_______   舒展—_______   生机—_______   掠过—_______2.（10分）词语巧搭配。_______的笑容     _______的脸         _______的声音_______的警告    

2、 _______地看着田地   _______地站在那里3.（9分）在横线上填上合适的词语。_______的花朵        _______的花朵高耸的_______        高耸的_______庞大的_______        庞大的_______4.（6分）看，我会组很多词。聚  _______       _______      _______增  _______       _______      _______赞  _______       _______      ______

3、_演  _______       _______      _______二、语言表达(共1题；共15分)5.（15分）6、按要求完成句子练习。（1）①小燕子加入图画中。(扩句)第6页共6页_______的小燕子加入了_______图画中。②这是一幅有趣的图画。(改为感叹句)_______（2）照样子,把句子换一种说法。例:如毛的细雨由天上洒落着。细雨如毛般由天上洒落着。如鹅毛般的雪花从天空飘落。（3）《燕子》一文作者按照_______的观察顺序描写了燕子的外形、飞行以及停歇时的特点，表达了作者____

4、___的情感。(填序号)A.由远及近  B.由近及远 C.从上到下 D.由内到外 E.赞美活泼可爱的燕子及对春天的热爱F.对春天到来的欢欣G.赞美燕子捕捉害虫,呼吁保护燕子。三、现代文阅读(共2题；共32分)6.（19分）阅读下文，回答问题   四年级时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从

5、书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。（1）给短文加上合适的标题。（2）写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的

6、词语：_______、_______。（3）“几天过去了，风平浪静……”“风平浪静”在短文中指（）第6页共6页A.天气很好。    B.父母似乎并没有发现“我”拿钱的事。    （4）“禁不住‘仙子’的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指什么？（5）“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指_______。（6）“一张纸条”是谁留在什么地方的？从纸条上的话可以看出“我”的父母在教育孩子方面有什么特点？7.（13分）阅读短文，完成练习蹲下的不只是身子多可爱的一个孩子，虎头虎

7、脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩子半票，1.1米以下免票。”我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”孩子的父亲说：“1.3米。”“那得买半票了。”我说。孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？”孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了，孩子在进门的一刹那，

8、突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门。或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。第6页共6页（1）写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。（2）为文中划线字的“像”选择恰当的用法。前