三、令人厌烦的噪声.doc

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1、第一章三、令人厌烦的噪声学案班级姓名一、学习目标：1.能从物理学和环境保护角度来认识噪声2.知道噪声的来源及其危害；3.知道控制噪声的途径和方法。[来源:Z#xx#k.Com]4.能用所学知识寻找减弱噪声的方法二、预习检测：1、乐音通常是指那些、的声音，乐音的波形是有。2、噪声是指那些、令人烦躁的声音。噪声的波形是。3、从环保的角度看，凡是影响人们的声音都属于噪声。4、减少噪声的主要途径有在_________处控制、在_____________中控制和在___________减弱噪声。三、课堂检测：1.（）环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是：A.乐音悦耳动听，给人

2、以享受，但有时也会成为噪声[来源:Zxxk.Com]B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C.波形有规律的声音都是乐音D.乐音是指40dB以下的声音，噪声是指40dB以上的声音。2.（）一场大雪过后，人们感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是：A.可能是大雪后，行使的车辆减小，噪声减小B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢D.可能是大雪后蓬松多孔，对噪声有吸收作用3.（）下列在声源处减弱噪声的例子是：A.戴耳塞B.给机器加上隔音罩C.手枪上有消声器D.安装隔音罩4.（）成语“掩耳盗铃”是在下面哪个过程中减弱噪声:A声源处B传

3、播过程中C人耳处D无法判断5.()从物理学角度看，乐音和噪声的主要区别是:A.两者的响度不同B.两者在同一物质中传播速度不同C.两者的频率不同D.两者声源所做振动的波形不同6.为了保护听力，应控制噪声不超过dB，为了保护工作和学习，应控制噪声不超过dB。[来源:Z,xx,k.Com]7.如下图是两种声音的波形，从图可知：图（1）是的波形，理由是_______________________。图（2）是的波形，理由是______________________(1)(2)8.下列声音中属于噪声的是（填序号）（1）自习课上的喧哗声（2）早读时的朗读声（3）唱歌时乐器的伴奏声（4）装修房

4、屋的电钻声（5）教师讲课干扰了课堂上某个同学的瞌睡9.如右图所示的招牌，它表示的意思是:__________。四、课堂作业：[来源:学科网]1、噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的_________产生的，有资料显示，噪声每经过一块100m宽的林带可降低20—25分贝，苏州火车站新建后将在两侧种着许多树木，这是在_____________减弱噪声的。[来源:学_科_网]2、（）图4是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：3、摩托车加上消音器是在处减弱噪声；把门窗关上，是在处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在处减弱噪声。在控制噪声不超过分贝才能保证休息和睡眠。一分耕耘，一分收获