静摩擦力课件.ppt

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1、摩擦力精讲第二课时静摩擦力简阳市实验中学杨凤知识复习三种摩擦力:摩擦力、摩擦力和摩擦力。滑动静滚动任务一认识静摩擦力一、静摩擦力1、概念两个相互接触的物体,当它们有时,就会在接触面上产生阻碍的力,这种力叫摩擦力。2、方向:相对滑动趋势相对滑动趋势与相对滑动趋势的方向相反。静任务一认识静摩擦力1.如图所示,物体A受到弹簧测力计水平拉力的作用下处于静止状态,物体受到摩擦力,方向。2.画出物体A受到静摩擦力的示意图。3.静摩擦力的大小与拉力大小有何关系?你判定的依据是什么?静水平向左大小相等二力平衡任务二探究静摩擦力大小的决定因素(一)实验原理:(二)实验方法:(三)实验器材:木块,长木板弹簧测

2、力计(四)实验过程:参考右图1.用弹簧测力计在木板上沿方向施加一个较小的力拉木块,使木块处于静止状态,读出弹簧测力计示数F1=N,思考静摩擦力f1=N.2.慢慢增加拉力,木块仍处于静止状态,弹簧测力计示数F2=N,静摩擦力f2=N.3.继续增大拉力,木块仍处于静止状态,弹簧测力计示数F3=N,静摩擦力f3=N.二力平衡转换法水平4.分析数据,组内交流并思考以下问题:(1)整个过程,拉力怎么变?静摩擦力怎么变?(2)静摩擦力大小与拉力大小有什么关系?(3)静摩擦力大小取决于什么因素?(4)静摩擦力会无限制地增加吗?拉力变大静摩擦力也变大静摩擦力大小总等于拉力大小静摩擦力大小取决于与之平衡的外

3、力大小学以致用最大静摩擦力,用fmax表示5.实验结论:静摩擦力的大小取决于与之平衡的外力大小,且可变,变化范围为(五)实验反思:实验过程中,为确保木块受到的静摩擦力与拉力是一对平衡力,木块应放置,弹簧测力计应沿方向拉木块。水平水平任务三例举生活中的静摩擦力2.手握住一个酱油瓶,瓶的开口向上静止在手中,以下四种说法不正确的是:( )A、酱油瓶静止在手中,是由于受到静摩擦力的作用;B、随着手所施加的压力增大,瓶子受到的静摩擦力也增大;C、手握瓶的力增大时,瓶子所受静摩擦力并未增大;D、若瓶子原来是空瓶,那么向瓶内注水过程中,瓶仍静止,即使手握瓶的力大小不变,瓶所受静摩擦力也将增大。B任务四学

4、以致用1.置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力F=10N作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力的大小N。10F=10N任务四学以致用3.如图所示,物体A重30N,用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动,则物体A所受的摩擦力是N,摩擦力的方向。若F增大到60N,则物体A所受的摩擦力是N;物体B重30N,受到F等于20N的水平推力静止不动,则物体B所受的摩擦力是N,摩擦力的方向。30竖直向上3020水平向左GfFf4.如图所示,两个相同的立方体A和B,叠放在水平桌面上,今以50N的水平拉力F拉B,而两立方体均保持静止,则下列结论不正确的是()A.A和B之间不存在摩擦力作用B.A和B之间存在静

5、摩擦力作用,且大小为50N,方向水平向右。C.B与桌面间存在静摩擦力作用,且大小为50N,方向水平向左。D.若撤去外力F,则A和B之间,B与水平桌面之间都不存在摩擦力FABB课堂小结1.三种摩擦力:滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力2.认识静摩擦力(1)概念:两个相互接触的物体,当它们有相对滑动趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对滑动趋势的力,叫做静摩擦力。(2)方向:与相对运动趋势的方向相反(3)作用点:作用在彼此接触的面上(4)大小:静摩擦力的大小取决于与之平衡的外力大小,且可变,0

6、在运动的物体之间?静摩擦力一定是阻力吗?(可举例说明)A随传送带一起匀速向右运动A随传送带一起匀速向上运动A、B均保持静止画出物体m受到的力的示意图。课后提升训练谢谢!

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