this is my day 教案说课稿.doc

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1、Unit1ThisIsMyDay第一课时教案、说课稿及反思教案教案教学内容：ALet’slearn、Let’sdo:教学目标：1、能听、说、读、写词组：haveEnglishclass,domorningexercises,playsports,eatbreakfast,eatdinner2、能听懂问句Whendoyouplaysports?并能做出正确的回答Iusuallyplaysportsat3:30.3、能够运用新的语言进行Let’splay.中的双簧游戏。教学重点：掌握Let’slearn部分的单词：haveEnglishclass,domorningexer

2、cises,playsports,eatbreakfast,eatdinner五个词组的听、说、读、写；能听懂会说Whendoyoudomorningexercises?并回答Iusuallydomorningexercisesat8:30.教学难点：domorningexercises,及单词usually的发音；根据实际情况运用句型：Whendoyou…?Iusually…at…教具准备：动词卡片，教学挂图钟表一、Warm-up1、Let’sdo:Timeforbreakfast.Drinksomemilk.2.师生交流。T:Whatdayistoday?It’sM

3、onday.T:WhatdoyouhaveonMondays.WehaveEnglish,Chinese…onMondays.T:DoyoulikeMondays?Why?二、导入新课学习Let’slearn（1）haveEnglishclassa.T:Excuseme.Whattimeisitnow?It’stimeforEnglishclass.WeusuallyhaveEnglishclassat9:00onMondays.学生跟读，教师板书：IusuallyhaveEnglishclassat9:00onMondays.b.操练。T:WhendoyouhaveE

4、nglishclassonTuesdays?S:IusuallyhaveEnglishclassat…onTuesdays?教师可结合以前学过的其他课程，进行小组活动。(2).教学playsportsdomorningexercisesT:DoyoulikeP.E.class?S:…T:Yes,weplaysportsonP.E.class.Iusuallyplaysportsat3:40.IUsuallyrun.Whendoyouplaysports?Whatdoyoudo?教师在示范时可边说边做动作，学生模仿。教师接着问：What’syourfavouritespo

5、rt?引出domorningexercises教师领读，注意exercises的发音。（3）教学eatbreakfasteatdinnera.教师张贴准备好的钟表图片，并简笔画出太阳，月亮，代表早晨和晚上，然后教师把时间拨到7点说：Ieatbreakfastat7:00inthemorning.在把时间拨到8:00说：Ieatdinnerat8:00intheevening.b.操练师生做“看谁反应快”的游戏教师说：Ieatbreakfast.学生马上说：At7:00inthemorning.学生分组做这个游戏，以此方式来操练今天学过的词组。（4）学生听A部分Let’s

6、learn的录音，跟读。注意usually的发音。三、操练完成Let’splay1、学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，一人在他或她背后说出这个动作的名称，如：Igetupdomorningexercises….表演完毕后全班评选最佳拍档。2、学生三人一组进行表演，第一人表演动作，第二人拨时间，第三人说出句子，如：Iplaysportsat….3.学生介绍小组内互相讨论：Whendoyoueatbreakfast?Iusuallyeatbreakfastat….Whatdoyouhaveforbreakfast?Iusuallyhave….四、巩固与延伸1、完成相

7、对应的配套练习。2、背过并书写四会词组。Unit1ThisIsMyDay第一课时教案、说课稿及反思教案说课稿本课时我教学的是PEP小学英语五年级下册Unit1ThisIsMyDay第四课时B部分Let’slearn和Let’schant。一、本课时主要内容：掌握五个四会动词短语：climbmountains，goshopping，playthepiano，visitgrandparents，gohiking；学唱歌谣Let’schant。二．教学分目标：（一）语言知识技能目标1、能够听、说、读、写本课时的四会动词短语：climbmount