认识时间教学设计说课稿.doc

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1、《认识时间》教学设计教学目标：1、使学生会读、写几时几分。（整5分的）2、知道钟面上刻度的含义,通过直观操作与演示,经历观察、操作、归纳的过程，知道1时=60分。3、使学生体验时间的知识就在身边的生活中，培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学重点：1、能正确地数分（5分5分地数）2、正确地读写几时几分。教学难点:1、概括认识时间的方法。2、正确认识“几时差几分”的时间。教具学具准备：多媒体课件、钟表模型教学过程：一、课前游戏，感知关系1、学生做报数游戏。2、导入新课，板书课题。二、新知探究，自主学习（一）课件出示例1主题图，教学例

2、11、认识钟面2、认识1分、几分3、初步尝试认读时间1、认识1时=60分2、自主学习例2一、即时练习二、巩固练习三、总结回顾《认识时间》说课稿龙凤小学韦鹏瑶一、教材分析:教学目标：1、使学生会读、写几时几分。（整5分的）2、知道钟面上刻度的含义,通过直观操作与演示,经历观察、操作、归纳的过程，知道1时=60分。1、使学生体验时间的知识就在身边的生活中，培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学重点：1、能正确地数分（5分5分地数）2、正确地读写几时几分。教学难点:1、概括认识时间的方法。2、正确认识“几时差几分”的时间。二、说教法与学

3、法三、说教学过程设计1、新课的导入2、新知探究