人教统编版三年级上学期语文第26课《灰雀》同步练习.doc

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1、人教统编版三年级上学期语文第26课《灰雀》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标(共7题；共61分)1.（8分）照样子，写词语。①深红（描写颜色的词语）：_______、_______②欢蹦乱跳（含近义词）：_______③自言自语（ABAC式）：_______2.（12分）读一读，想一想，填一填公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_______，一只胸脯是_______。它们在树枝间来回_______，婉转地_______，

2、非常惹人喜爱。第一句介绍了灰雀的_______，第二句描绘了它们的_______。作者只用了两句话就把灰雀写得十分惹人喜爱。3.（6分）写出下列词语的近义词祈盼——_______   劫难——_______   凝视——_______沉寂——_______   轻视——_______   卓越——_______4.（4分）组词组。誉：_______、_______效：_______、_______  蚀：_______、_______  第7页共7页衔：_______、_______  5.（6分）选词填空①已    以我_______后见不到灰雀了。灰雀____

3、___经飞走了。②在    再我_______也见不到灰雀了。一只灰雀停_______树上。③站   战我是一名勇敢地_______士。列宁_______在树下和男孩说话。6.（8分）写出下列诗句的意思。（1）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。意思：_______（2）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。意思：_______ 7.（17分）把下列词语排成一句通顺的话①的  变化 真 农业 大②引人注目 爷爷的 贡献 最 袁隆平二、语段阅读(共2题；共29分)8.（16分）重点段落品析。第7页共7页奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。”我们越发觉得奇了，便

4、在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！” 妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。（1）写出下列词语的近义词。兴趣——_

5、______    粗糙——_______（2）对文中画线句子理解正确的一项是（）A.月亮饱含了人们对美的追求，它在每个人的心里。    B.月亮不见了，奶奶让大家去寻找。    C.天阴了，月亮才不见了。    （3）通过阅读选文的第二、三自然段，我明白了_______，它是人们对_______。9.（13分）阅读下文，回答问题金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可

6、以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。第7页共7页（1）第1自然段主要讲_______。（2）“蒲公英的花就像我们的手掌”，这句话运用了_______的修辞方法，把_______比作_______。（3）“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话中的“它”是指_______；“睡觉”是指_______；“起床”是指_______。（4）草地可爱、有趣是因为（）A.它和我们一起睡觉，和我们

7、一起起床    B.草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，它给我们带来了快乐    （5）“我”喜欢蒲公英吗？为什么？第7页共7页参考答案一、基础达标(共7题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、第7页共7页5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、语段阅读(共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、第7页共7页9-3、9-4、9-5、第7页共7页