人教统编版六年级上册第三单元语文素养评估试卷（I）卷.doc

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1、人教统编版六年级上册第三单元语文素养评估试卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与巩固运用（37分）(共5题；共37分)1.（10分）把下面的词语补充完整。赏________悦________一________不________________前________后多________多________百________百________________东________西2.（9分）查字典“憔”按部首查字法应查________部

2、，再查________画，组词________3.（6分）给字加偏旁或部首组字组词。旬——________——________       奂——________——________孝——________——________       咸——________——________4.（8.0分）写反义词。热________ 饿________ 慢________ 哭________5.（4分）把肯定句改成双重否定句。①受生活所迫，他要打两份工。②孩子们都喜欢他。二、语言综合运用与文化传承（10分）(共2题；共10分)6.（6分）填上适当的词。第5页共5页

3、一________缸   一________瓶   一________象________的春天   ________的水果   ________的叶子闷热的________   红红的________   清清的________7.（4分）仔细看图，想一想，把事情的经过写出来。三、阅读理解与写作实践（53分）(共2题；共53分)8.（23.0分）类文阅读。花的授粉花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒

4、介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。昆虫来到花里，就不客

5、气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。（1）花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（）。第5页共5页A.自动落粉    B.靠外界的力量传粉    C.请昆虫传粉    （2）根据短文内容填空。花朵可以找________、________、________等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是________。（3）画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（）。A.可以去掉，显得啰唆B.不可以去掉，因为作者也不知道详情C.不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显

6、示了语言的准确性（4）短文把昆虫比成了________，这样写的好处是________。（5）花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？9.（30分）请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400～500字的作文。①说到"幸福"二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护……②马克思说"奋斗就是幸福"，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前……第5页共5页参考答案一、基础知识积累与巩固运用（37分）(共5题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、语言综合运用与文化传承（10分）(共2题；共10分)

7、第5页共5页6-1、7-1、三、阅读理解与写作实践（53分）(共2题；共53分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、第5页共5页