人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习D卷.doc

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1、人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累(共5题；共27分)1.（4分）看拼音，写词语。yǎn jingfēng zhengpiào liangshāng liangjìng zi________________________________________我发现上面词语的读音：________。2.（8分）选一选。(填序号)①条 ②只 ③台 ④双 ⑤本 ⑥

2、片一________叶子   七________洗衣机   三________故事书六________手套   十________小羊   九________小船3.（3分）比一比，再组词。隼________   鸵________   喷________   枚________   筒________集________   驼________   愤________   攻________   简________4.（6分）《掩耳盗铃》告诉我们的道理是：________。5.（6分）选择恰当的词语填在句中的横线上。(填序号)（1）无论是怎样     的房子

3、，只要那是家，只要有亲情在，它就比任何地方更温暖、更舒适。（）第6页共6页A.简单    B.简陋    C.简朴    D.简易    （2）在湖面游动的小鱼往往都躲不过翠鸟那     的眼睛。（）A.灵活    B.敏捷    C.灵巧    D.敏锐    （3）我对一道数学题百思不得其解，老师的点拨让我     。（）A.若有所思    B.学有所成    C.茅塞顿开    D.名列前茅    （4）他们两个当着老师的面     地争论起来，谁也不让谁。（）A.口若悬河    B.唇枪舌剑    C.绘声绘色    D.妙语连珠    二、语言表达

4、(共1题；共5分)6.（5分）将下列句子改为陈述句。第6页共6页①马跑得越快，离楚国不是越远了吗？②难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗?三、文言文阅读(共2题；共21分)7.（8分）阅读文言文，完成练习。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1）本文选自（）A.《战国策》。    B.《韩非子》。    C.《山海经》。    （2）成语________出自这则文言文。（3）下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是（）例：因释其耒而守株A.解疑释惑。    B.冰释前嫌。    C.手不释卷

5、。    （4）根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画上“________”。野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。（5）那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是（）A.以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。    B.光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。    第6页共6页C.对于意外的收获心存侥幸。    D.错误地把偶然性当作必然性来看待。    8.（13分）阅读文言文，回答问题。鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦

6、谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1）试着翻译下面的句子。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（2）根据短文内容填空。苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。（3）苏代讲这个故事的目的是什么？第6页共6页参考答案一、基础知识积累(共5题；共27分

7、)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、第6页共6页二、语言表达(共1题；共5分)6-1、三、文言文阅读(共2题；共21分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、第6页共6页