人的生殖教案.doc

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1、课题：第二节人的生殖讲授人：黄南鲜学校：贵安新区中八农业中学一、教学目标：（一）、知识与技能：概述男、女性生殖系统的结构和功能。（二）、过程与方法：描述受精过程以及胚胎发育过程。（三）、情感态度与价值观：确立感恩父母，珍爱生命的情感。二、法制渗透内容：《中华人民共和国人口与计划生育法》和《中华人民共和国母婴保健法》三、教学重点和难点：重点：男、女性生殖系统的结构和功能。难点：受精过程以及胚胎发育过程。四、教学方法：谈话法和演示法。五、教学资源及媒体：男女性生殖系统模型和图片。六、教学过程：内容教师活动学生活动设计意图导入展示精子竞向卵细胞游动图片，提问：受精卵最

2、终会在女性体内什么地方发育成胎儿？回答得很好，这就是本节课要探究的内容观察、倾听阅读教材第8页“想一想。议一议”试回答：子宫创设情景激发学生的学习兴趣进行新课生殖系统展示男、女性生殖系统模型。提出问题：男人和女人生体结构有差别吗？男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？观看、倾听、思考、回答：有差别。阅读第8页观察与思考，讨论并回答：睾丸产生精子，输精管输送精子。卵巢产生卵细胞，输卵管输送卵细胞直观教学便于学生理解师生互动进入学习状态法制内容子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？把图4-6男性生殖系统示意图补充完整。生殖过程受精卵是怎么形成的？受精卵是

3、在哪里形成的？胎儿在子宫里要住多久才出生？什么叫分娩？母亲的分娩是艰辛的常伴随着剧烈的阵痛。把子女养育成人更不容易，这是我们每个人都应当铭记的。1、《中华人民共和国人口与计划生育法》2、《中华人民共和国母婴保健法》有关。它是新生婴儿出生前居住的宫殿，人们把它叫“子宫”。观察图4-5，填写图4-6所缺名称。阅读第10页，观察图4-9排卵、受精和胚泡发育示意图。回答：精子和卵细胞结合形成受精卵。“输卵管”。观察第11页胎儿不同时间的发育情况。38周。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。阅读第12页，观察图4-12分娩的大致过程。第二条……国家采取综合

4、措施控制人口数量，提高人口素质。第一条为了保障母亲和婴儿健康，提高人口素质，根据宪法制定本法。学生自主合作探究学习积极回答问题铭记母亲养育子女的艰辛，关爱母亲用法律来保护自己的合法权益巩固小结生殖细胞有两种：1、精子，它是男性睾丸里产出的生殖细胞，里面有遗传物质；2、卵细胞，它是女性卵巢里产出的生殖细胞，里面有遗传物质。分娩是母亲最艰辛的过程，每个人都应铭记母亲的艰辛，关爱母亲。应用法律武器来保护母亲，保护婴儿。作业第12页课后练习题1-5题，在课堂上完成课后反思通过教学，学生认识了生殖系统各部位的名称，了解了生殖系统结构和功能。还知道了胎儿形成和产出的大致过程

5、，铭记母亲养育子女的艰辛，应关爱母亲。