二年级下册多音字复习.docx

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1、二年级下册多音字复习　　你能正确读出下列词语吗？解jie解决 宿su住宿 结jie结果 应ying应该xie姓解xiu星宿jie结实ying呼应 省sheng省长 盛sheng茂盛 钉ding钉子 鲜xian新鲜xing省亲cheng盛饭ding钉钉子xian朝鲜 单dan单位 喝he喝水 便bian方便 转zhuan转身shan姓单he喝彩pian便宜zhuan转圈 陆lu陆地 斗dou斗争 数shu数学 钻zuan钻研liu陆元dou星斗shu数数zuan电钻 传chuan传话 骨gu骨头 哄hong哄笑 柏bo柏林zhuan传记gu骨朵hong起哄bai柏树 泊po湖泊 抹mo

2、涂抹 壳ke外壳 间jian中间bo停泊ma抹布qiao地壳jian相间 答da答应 待dai等待 晃huang明晃晃 藏cang躲藏da回答dai待着huang晃荡cang宝藏 兴xing兴奋 重zhong重量 杆gan旗杆 缝feng缝隙xing高兴chong重复gan笔杆儿feng缝补 空kong空气 乐yue音乐 假jia假装 好hao好人kong有空le快乐jia假期hao好学 数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思

3、想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。