2019年中考阅读理解精选13(附带解析)——语文.doc

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1、2019年中考阅读理解精选13（附带解析）——语文〔一〕阅读文言文，完成18－22题〔16分〕【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所

2、闻。【乙】匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：”愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注释】①文不识：人名。18.解释以下加着重号的词语。〔4分〕〔1〕无从致书以观致〔2〕从乡之先达执经叩问叩〔3〕色愈恭，礼愈至至〔4〕邻舍有烛而不逮逮19.以下句中加着重号的”之”字用法相同的两项是：〔〕和〔〕〔3分〕A、每假借于藏书之家B、送杜少府之任蜀州C、然后知松柏之后凋也D、予独爱莲之出淤泥而不染20

3、.把下面的句子翻译成现代汉语。〔4分〕〔1〕余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。〔2〕愿得主人书遍读之。21.两文的作者是怎样解决读书的困难的？〔每一点各四字〕〔2分〕【甲】【乙】22.从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？〔说出两点即可〕〔3分〕〔二〕阅读下面这首古诗，回答23.24两题。〔4分〕早梅唐张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。注：”销”同”消”。23.对于”一树寒梅白玉条”中的”白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈

4、你的看法。〔2分〕24.”不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴。请作简要赏析。〔2分〕阅读理解答案：18、〔4分〕〔1〕得到〔2〕请教〔3〕周到〔4〕及，到19、〔3分〕CD20、〔4分〕〔1〕我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。〔2〕希望能够读遍主人的藏书。21、〔2分〕【甲】抄书求师【乙】偷光佣作22、〔3分〕刻苦学习博览群书〔得到他人的帮助〕23、〔2分〕“白玉条”句是恰当的，因为这样更能表达梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明诗人当

5、时的立足点是在远处，和颔联相呼应。24、〔2分〕这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。