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时间:2020-02-04
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1、《分数的意义》长城乡长城小学教者:胡彪35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份分数的组成趣填成语一分为二七上八下百里挑一十拿九稳黑板的长度,教室窗口的宽度是多少米?、把1个苹果平均分给2个小朋友,每人分得几个?分数是这样产生的:测量计算得不到整数产生分数得不到整数2、计算:、把6个苹果平均分给3个小朋友,每人分得几个?1、测量:43,空白部分是动动手拿出长方形纸,把它平均折成4分,有多少种折法?并在其中的一份标出阴影。分数的意义阴影部分是41“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位:许多物体组成的一个整体做一做是把单位“1”平均分成()份
2、,表示这样()份的数。53531、分数的意义单位“1”95表示把( )平均分成()份,取这样()份的数。953、把全班学生平均分成6个组,一个组的人数是全班人数的,两个组的人数是全班人数的。2、()()()()1626用下面的分数表示图中的阴影部分对吗?(-)13(-)(-)3423×√×用分数表示下面各图中的阴影部分()()()145936今天我们学习了和,以前我们也学过分数的意义,以前是把一个物体或一个计量单位看作一个整体。这节课把许多物体看作一个整体,又进一步抽象为所以,分数的意义是:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。其中“平均分”是十分重要的。分数
3、的意义分数的产生分数的意义单位“1”。再见长城乡长城小学制作:王金海2016年10月15日
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