五、测量导体的电阻.ppt

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1、测量导体电阻主讲人：甄江旭学习目标1、依据伏安法测电阻的原理，能准确设计出实验电路图（100%）2、能进行规范的实验操作（90%）3、能依据实验数据绘制U-I图像，计算出相应的电阻值（85%）要求：默读前置反馈实验室有一只阻值不明的定值电阻，怎样能测出它的阻值大小呢？实验探究—：测量定值电阻阻值要求：师友合作交流完成，在实验中注意安全及连接的注意事项，完善实验步骤及注意事项，完成后整理器材，展示交流。【实验原理】【实验电路图】【实验器材】【实验步骤】【实验记录表格】实验探究—测量电阻注意事项：1、连接电路时，开关应该断开,滑动变阻器调到阻值最大处以保护电

2、路2、电流表、电压表的量程选择应适当,一般以仪表指针偏转过半为宜。实验探究二：测量小灯泡的电阻在前面的学习中，我们经常会用到小灯泡，利用伏安法也可以测量小灯泡的电阻，请同学们仿照刚才的实验测量小灯泡的电阻。分析与论证1、当电压值和电流值变化时，测得的电阻值有没有变化？原因是什么？2、反思一下，实验操作过程中你出现过什么错误？在哪方面容易出现较大误差？要求：（1）先独立思考，再小组交流（2）一组师友回答，其他同学认真倾听，然后质疑或补充评估与交流1、各种不同电压下小灯泡的电阻相同吗?若不同哪个较大？原因是什么？2、能否仿照伏安法测电阻的实验把小灯泡在不同电

3、压下电阻的平均值作为小灯泡的电阻？要求（1）先独立思考，再小组交流（2）一组师友回答，其他同学认真倾听，然后质疑或补充本节课你还有什么疑问吗？总结归纳评价项目评价内容自评得分（满分10分）互评得分（满分10分）学到的知识或掌握的技能知道如何测量电阻体会的探究过程与研究方法提出恰当的猜想正确记录实验数据正确分析实验数据和现象，得到实验结论合作与交流乐于探究，主动和同学合作，又将自己的见解和他人交流的愿望学习评价研究性学习作业：当温度发生变化时，为什么小灯泡的电阻变化较大，而定值电阻的阻值几乎不变？