信息窗一（有余数除法的认识）.ppt

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1、有余数的除法10片7根12个10片7根17瓶17瓶12个每人分3片饼干。每人分3片饼干。每人分4个草莓。每人分4个草莓。合作要求：1.用小圆片在学习单上摆一摆、分一分。2.小组交流：你是怎样分的？分的结果是什么？合作要求：1.在学习单上圈一圈，分一分。2.把结果用算式记录在旁边3.小组内交流自己的想法。12÷4=3（人）13÷4=3（人）……1（个）14÷4=3（人）……2（个）15÷4=3（人）……3（个）16÷4=4（人）17÷4=4（人）……1（个）18÷4=4（人）……2（个）19÷4=4（人）……3（个）20÷4

2、=5（人）12÷4=3（人）13÷4=3（人）……1（个）14÷4=3（人）……2（个）15÷4=3（人）……3（个）16÷4=4（人）17÷4=4（人）……1（个）18÷4=4（人）……2（个）19÷4=4（人）……3（个）20÷4=5（人）关系除数分类单位梳理12÷4=3（人）13÷4=3（人）……1（个）14÷4=3（人）……2（个）15÷4=3（人）……3（个）16÷4=4（人）17÷4=4（人）……1（个）18÷4=4（人）……2（个）19÷4=4（人）……3（个）20÷4=5（人）12÷4=3（人）13÷4=3

3、（人）……1（个）14÷4=3（人）……2（个）15÷4=3（人）……3（个）16÷4=4（人）17÷4=4（人）……1（个）18÷4=4（人）……2（个）19÷4=4（人）……3（个）20÷4=5（人）12÷4=3（人）13÷4=3（人）……1（个）14÷4=3（人）……2（个）15÷4=3（人）……3（个）16÷4=4（人）17÷4=4（人）……1（个）18÷4=4（人）……2（个）19÷4=4（人）……3（个）20÷4=5（人）12÷4=3（人）13÷4=3（人）……1（个）14÷4=3（人）……2（个）15÷4=3

4、（人）……3（个）16÷4=4（人）17÷4=4（人）……1（个）18÷4=4（人）……2（个）19÷4=4（人）……3（个）20÷4=5（人）12÷4=3（人）13÷4=3（人）……1（个）14÷4=3（人）……2（个）15÷4=3（人）……3（个）16÷4=4（人）17÷4=4（人）……1（个）18÷4=4（人）……2（个）19÷4=4（人）……3（个）20÷4=5（人）12÷4=3（人）13÷4=3（人）……1（个）14÷4=3（人）……2（个）15÷4=3（人）……3（个）16÷4=4（人）17÷4=4（人）……1

5、（个）18÷4=4（人）……2（个）19÷4=4（人）……3（个）20÷4=5（人）余数要比除数小12÷4=3（人）13÷4=3（人）……1（个）14÷4=3（人）……2（个）15÷4=3（人）……3（个）16÷4=4（人）17÷4=4（人）……1（个）18÷4=4（人）……2（个）19÷4=4（人）……3（个）20÷4=5（人）12÷4=3（人）13÷4=3（人）……1（个）14÷4=3（人）……2（个）15÷4=3（人）……3（个）16÷4=4（人）17÷4=4（人）……1（个）18÷4=4（人）……2（个）19÷4=

6、4（人）……3（个）20÷4=5（人）平均分除法的初步认识表内除法有余数的除法圈一圈，填一填。3116÷531连一连，填一填。3211÷332下面算式中，余数可能是几？余数可能是1、2、3、4、5。4113÷3413113÷431创设情境提出问题动手操作理解意义加深理解沟通优化联系实际灵活应用今天你有什么收获？12个13个14个15个16个