数学人教版六年级下册比例的意义.ppt

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1、比例的意义方维东选自人教六数下你们还记得比的定义吗？两个数相除又叫做这两个数的比什么叫做比值？比的前后项相除所得商叫做比值复习旧知求出下列两个数的比值3.2：4=32/40=4/59.6：6=96/60=8/51/2：1/3=3：2=3/2你知道国旗的长和宽吗?长2.4m,宽1.6m.长60cm,宽40cm.长15cm,宽10cm.长5米，宽10/3米长2.4米宽1.6米长60厘米，宽40厘米长15厘米，宽10厘米15:10=60:40=5:=60:40=学校升国旗的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=2.4:1.6求出它们的比值，你发现了什么？60︰40＝＝或

2、表示两个比相等的式子叫做比例。想要组成比例必须具备哪些条件呢？有两个比值相等的比等式比4︰6比例2︰3＝4︰6比和比例有什么区别？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。练功房加油啊！判断下面的两个比能不能组成比例．6∶9和9∶12所以：6∶9和9∶12不能组成比例．因为：6∶9＝9∶12=≠判断下面的两个比能不能组成比例．5∶20和1∶4所以：20∶5和1∶4能组成比例．因为：20∶5＝1∶4==判断下面的两个比能不能组成比例．∶和6∶4所以：∶和6∶4能组成比例．因为：∶＝6∶4==判断下面的两个比能不能组成

3、比例．0.6∶0.2和∶所以：0.6∶0.2和∶能组成比例．因为：0.6∶0.2＝∶==那么判断两个比能不能组成比例的关键是什么呢？判断两个比能不能组成比例，关键要看它们的比值是否相等。3：1.5=4：23：4=1.5：21.5：3=2：44：3=2：1.5课堂小结通过本节课的学习，你都收获了那些知识？课堂作业练习八的第二题和第三题谢谢