2020届新人教版中考物理命题猜想试卷.doc

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1、2020届新人教版中考物理命题猜想试卷一、解答题(共11题；共96分)1.（5分）实验课上，老师给出了两个电压表，两个灯泡，一个开关，一个电池组，若干导线，要求测出两个灯泡串联时各自的电压和电池组的电压，请你在图中将所给的器材连接起来，并将你设计的电路图画在方框内.2.（5分）如题图所示，现有两个灯泡，电源、电流表、开关及滑动变阻器各一个．某小组要设计符合如下要求的电路：灯L1和L2要并联，电流表测通过灯L2的电流；滑动变阻器向左移动，只能使灯L1的亮度变暗；开关控制整个电路的通断．请在虚线框内画出符合要

2、求的电路图，并将对应的实物图连接起来．3.（15分）（2015•重庆）如图所示，电源电压恒为18V，小灯泡L标有“6V3W”字样，滑动变阻器R标有“100Ω1A”字样，电压表使用的量程为0﹣15V，电流表使用的量程为0﹣0.6A，R0为一定值电阻，当闭合开关S，S1时，灯泡L恰好正常发光，不计温度对灯丝电阻的影响，求：（1）小灯泡L的电阻；第11页共11页（2）闭合开关S、S1，断开S2时，通电1min，电流通过定值电阻R0所做的功．（3）当闭合开关S、S2，断开S1时，在保证电表不超量程、灯泡L两端的电

3、压不超额定电压的情况下，滑动变阻器R功率的变化范围．4.（3分）如图甲，在小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实验中．（1）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻R发生了________（选填“短路”或“断路”）．（2）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数．当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如图乙所示．要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）

4、端移动．（3）小刚在做此实验时，测得数据如表所示，分析表中数据不能得出“电流和电阻成反比”的结论．原因是________． 实验次数   1   2   3 电阻/Ω   5   10   15 电流/A   0.3   0.2   0.145.（6分）一组同学在“研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时，按如图串联甲、乙两个电磁铁，并移动滑动变阻器的滑片P，进行多次实验．记录如下：第11页共11页 电磁铁 甲/20匝 乙/10匝实验次数 1 234 56 电流表示数/A 0.1 0.2 0.30.1

5、0.2 0.3 吸引大头针数目/枚 12 24 36 6 12 24（1）实验中是通过电磁铁________来判定其磁性强弱的；（2）比较1、2、3次实验记录，会发现________相同时，________，电磁铁磁性就越强；（3）比较________次实验数据，会发现电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性就越强．（4）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”①你对此猜想是：________；②现有大小不同的两根铁芯

6、，利用本题电路说出你验证猜想的方法：________．6.（15分）在全面建设小康社会的热潮中，资阳市在各地农村开展了“改善农田，整理土地”的活动，其中推土机发挥了重要作用．如图所示是TY160型履带式推土机，其发动机额定功率为120kW，质量为1.5×104kg，每条履带与地面的接触面积为1.25m2．取g=10N/kg，求：（1）推土机对水平地面的压强；（2）当推土机以额定功率进行推土作业时，在平直的场地上以5.4km/h的速度匀速前进了15m，求推土机所做的功及受到的阻力．（3）若推土机以额定功率经

7、过10s把一块质量为6.0×103kg的石块沿斜坡推到高5m的山坡上，则推土机的效率为多少？7.第11页共11页（5分）如图是伏安法测电阻的实验电路图，根据电路图，以笔画线代替导线，将实物图连成实验电路，要求滑动变阻器向左滑动时，电流表示数变大．（电压表用0～15V的量程电流表用0～0.6A的量程）8.（6分）小华利用如图实验装置来探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关．（1）小华是通过观察________来判断电磁铁磁性的强弱。（2）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关（填写两点）：①________ ；    

8、②________ 。（3）探究电磁铁的磁性强弱与上述两个因素的关系时,必须采用________ 法.（4）以下利用电磁铁特点工作的是              （填写序号）。A.电子验钞机    B.模型电动机    C.电磁继电器    D.手摇发电机    9.（10分）按要求作图：第11页共11页（1）在研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中，用到以下实验器材．若探究电流通过导体产生的热量与电流的关系，请你用