导体和绝缘体.ppt

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1、本节课需要同学们解决的问题：1、给你一些生活用品，你能够区分出它们是否导电。2、对日常生活的一些用电行为能够判断是否符合安全用电要求，并说出理由。一、复习简单电路观察下图你能发现什么？二：小游戏1.用电路检测器连接水，看看灯泡能不能发光;2.用电路检测器连接塑料杯，看看灯泡能不能发光;3.用电路检测器连接金属，看看灯泡能不能发光;这到底是为什么呢？像金属那样容易让电流通过的物质叫做导体。像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体。三：检验身边的物体是导体还是绝缘体用电路检测器检验:塑料尺铁钉气球木条玻璃管曲别针等物体是导体还是绝缘体检测过程

2、中应该注意的：（1）从盒子里拿出物体，逐样进行预测并记录。（2）把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发亮。（3）用两个检测头逐个接触物体的两端，看看灯泡是否发亮。（4）连续重复检测两次。（5）把检测时灯泡是否亮记录在《检测记录表》上。（6）把检测完的物体放分类放，能使灯泡发亮的放在盘子里。（7)实验前做好分工，谁进行检测，谁记录、谁监督等，提高学习效率。（8）实验完毕，把用过的学具放回原位。1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。3、用两个检测头接触橡皮的两端

3、，观察小灯泡是否发光。4、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。教师示范用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体结论：橡皮是绝缘体。物体名称预测检测1检测2检测说明亮不亮亮不亮亮不亮导体绝缘体橡皮回形针塑料尺铁钉气球木条玻璃管我们的检测记录容易使电通过不容易使电通过曲别针、铁钉、塑料尺、干木条、气球、玻璃管绝缘体导体容易使电通过不容易使电通过曲别针、铁钉、、塑料尺、干木条、气球、玻璃管绝缘体导体能不能四、导体和绝缘体的应用请你从图中分离出导体和绝缘体导体绝缘体导体绝缘体导体绝缘体四、安全用电常识分析图中做法是否正确

4、？同学们说说你的理由。应该怎样正确使用？好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。我知道1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。...........................................................（）2.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.........（）3.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体（）4.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。.................

5、........................（）再见