性格决定命运.ppt

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1、性格决定命运——浅谈如何培养孩子健康的心理人的一生我们想要塑造什么样的孩子？最终是要给他/她---幸福。让孩子在社会上生活的特别幸福。德国的大哲学家费尔巴哈说“人活着唯一的目的就是要使你自己幸福”什么样的人最幸福？幸福不在于钱多少，幸福来自于你心理的感受，主观幸福感。毕淑敏有句名言：幸福不是别人给你的，是自产自销的。这种感觉出现了，你会怎么样呢？遇到问题，你的想法是正面和积极的。一支笔和一袋笔的故事。一个农村小姑娘说：“我每天上学要走十几里路，我同桌是县长的儿子，每天都是坐小轿车来上学，我只有一支笔，他有整整一兜笔

2、。我觉得这个世界太不公平。”我后来和他说：“谁告诉你这个世界是公平，凭什么你生出来世界就应该公平的迎接你，我和你说，一百年前，你肯定还裹着小脚呢，你能和县太爷的儿子在一个教室里读书吗，你想都不要想。正是由于无数个志士仁人的努力和奋斗，今天一个普通农民的孩子可以走十里路和县长的儿子坐在同一张书桌上，这是社会巨大的进步，他有一口袋笔，但是如果他答错了，老师一定给他打差。虽然你只有一支笔，但是你答对了，一定可以胜过他，所以不要去看那些不公平之处，为什么我们会来到世界上，其实上我们是赋有使命的，因为一百年来人们的努力，才享

3、有比你奶奶的奶奶更多的公平，你应该通过自己的努力，让你的子女后代享有更多的公平，这就是你的责任。你要喜欢自己，看到自己的这种能力和长处。”后来那位小孩子站在我面前很久没有说话，但是不断的喘气，后来她说：“我明白了，我可以用一支笔得一百分”。我说：“很好，我也希望你同学用一把笔得到一百分”。公平与不公平的故事，我相信你们都会记住了，那就是说一支笔幸福还是一袋笔幸福，实际上在于你自己的内在体验。如果你能够积极的，正面的看待生命中的事件，你就幸福了。如何能有幸福感？心理健康。如何让孩子的心理健康？父母首先要成为心理健康的

4、人。什么样的人是心理健康？一、接纳自己不要小看这一条，你有很多优点和长处，你也一定有缺陷和短处，你能全盘接纳你自己吗？反之心理健康不良的人就是否定自己。举一个小例子，春节同学聚会。有些同学从来不来，为什么不来？他觉得自己很自卑，不如大家，赚钱不多，房子不够大，孩子没有考上大学，别人都有个一官半职，自己只是普通职工，所有加在一起，他觉得没有脸见同学。其实同学聚会，是因为大家在一起渡过天真无邪少年时光，并不是因为你上了大学，有钱，有房子，有位子才珍惜你，因为一起走过学生时光，所以让人无比的珍惜。如何接纳自己是一个人人都

5、要面对的问题，不管性别，无论年龄。作为父母，要教会孩子懂得每个人都是如此独特的生命，了解什么叫自己。要教会孩子原谅自己和支持自己。错误是孩子成长过程中的一个财富，如果能够合理面对，它会是一个成长的机会。原谅自己是从错误中摆脱出来的第一步。面对错误和失败，家长要能够体谅和体会孩子的感受，和她一起面对，接纳孩子会出现错误和失败这一事实。让她懂得我们每个人都难免会犯错误，如果总是为自己的错误耿耿于怀，那么就会令自己陷在错误的泥潭。教会孩子任何时候都要做自己强有力的支持者。把否认缺点的心力节省出来让自己做得更好。二、喜欢和

6、尊重自己无数的人不喜欢别人，然而他最不喜欢的是他自己，觉得个子不够高，长的不漂亮，受的教育不是顶级。自尊心是孩子精神人格的脊梁做父母的首先要呵护孩子的自尊心，尊重孩子的独立人格。家长守着外人批评孩子，是最伤孩子自尊、最令孩子反感的批评方式。当孩子感觉父母不尊重自己、不顾及自己的感受时，就本能地产生自我保护，引起孩子的抵触逆反，或表面接受背后反抗，或变本加厉。陶行知先生“四块糖”教育孩子的故事有一天，陶行知发现学生王友用泥块砸自己的同学，他当即制止了王友，并让他放学后到校长办公室。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等

7、在门口准备挨批了。陶行知立即掏出一块糖果送给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”当王友惊疑地接过糖果后，陶行知又掏出一块糖果放到他手里：“这也是奖给你的，因为我让你不再打人，你就立即住手了，这说明你很尊重我。”王友迷惑不解，陶行知又掏出第三块糖果，说：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女同学。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气！”王友感动地哭了，他后悔地说：“陶校长，你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀！”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确地认识了错误，我

8、再奖给你一块糖果……我的糖奖完了，我看我们的谈话也该结束了吧！面对王友的错误，陶行知既没有批评更没有打骂，而是换了一个角度，用充满赏识的心态，从错误中发现学生诚实守信、尊众师长、为人正直、敢于承认错误的优点，并及时给予赞扬。陶行知用赏识唤醒学生的良知，让学生主动承认错误、接受教育，从而在心灵深处产生改正错误、完善自己的愿望。相信陶行知先生的故事会给广大父母一