Unit2Goodmorning..doc

《Unit2Goodmorning..doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2Goodmorning!总课时二课时课型新授课课式自学+展示、测评+反馈学法导航举一反三第一课时学习目标1.我能听懂、会说、认读新单词good,morning,afternoon,goodbye,class。2.我能区分使用“Goodmorning./Goodafternoon./(Goodevening.)”问候他人；我会用“Goodbye.”跟他人告别。3.我能听懂、会说、能表演A部分对话。知识链接11.Greetings.Hello!I,m….Nicetomeetyou..Nicetome

2、etyou,too..morning,afternoon,evening都是表示时间的词，morning的意思是“早上，上午”，afternoon的意思是“下午”，evening的意思是“晚上”。“Goodmorning.”意为“早上好。”“Goodafternoon.”意为“下午好。”“Goodevening.”意为“晚上好。”对方也用同样的方式回答。eg:---Goodmorning.早上好。---Goodmorning.早上好。22.翻译以下句子。Goodmorning.Goodafternoon.

3、Goodbye..goodbye意为“再见”，用于告别时。对方也用同样的方式回答。eg:---Goodbye,Lingling.再见，玲玲。---Goodbye,Mingming.再见，明明。学习重点：能听懂、会说、整体认读句型“Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening./Goodbye”，并能在实际情景中进行运用。学习难点：morning,afternoon,evening的发音及时间上的区分。独学1.第一步1.听、跟读、试读课文A,B,C部分三遍，并理解其意思。2

4、.第二步试着在生活中使用句子试着用B部分的句子和小组内成员会话练习。：Goodmorning/afternoon/evening.Goodbye.我的疑问：展示：1.与同伴分角色表演课文PartA。2.你听我读PartB。（各小组推荐一名同学，其他组派代表评价）。3.组间自由会话表演。（其他组评价。）4．课堂检测：读一读，连一连。Goodmorning.我是彼得。Thankyou早上好Goodbye.下午好。Goodafternoon.谢谢。I’mPeter.再见。对学第一步你听我读句子：Goodmorn

5、ing/afternoon/evening.Goodbye.第二步你听我读对子互问互答。PartA部分课文。群学Task1:解决独学中遇到的困难。看A部分Flash,跟读。Task2:学生自由读和分角色读PartA部分课文。Task3：学习课文PartB。1.听录音，说出你听到了哪些句子。2.再听录音，复述你所听到的句子。3.听音跟读。Task4:组内练习对话(PartC).Task5:Icando完成右边的课堂检测（对子互批）。家长评价:认真（）不认真（）需要努力（）签字：组内评价:好（）较好（）有待努

6、力（）自我评价:★再努力()★★一般()★★★良好()★★★★最棒()