语文人教版三年级上册列文虎克.doc

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1、15《玩出了名堂》导学案牛驼镇门铁营小学授课教师魏文江一．前提测评（1）给汉字注音：随意（）玩具（）调节（）（2）组词访（）镜（）闭（）坊（境（）闲（）二．认定目标（1）知识目标有感情地朗读课文，理解课文（2）能力目标体会玩中获得的乐趣（3）情感、态度与价值观目标感谢荷兰生物学家列文虎克发明了显微镜重点难点：培养观察能力、增强创造意识三、目标达成读课文小组讨论交流（1）列文虎克是怎么玩的？（2）他究竟玩出了什么大名堂？（3）文中“小人国”“居民”“玩具”在课文中分别指什么？四．目标检测根据课文内容作答（1）把两片放大镜放在一起会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿

2、看上去像兔子的腿，他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一家简单的（）A放大镜B显微镜（2）列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片，他把厚玻璃的四周磨薄做成（）A放大镜B显微镜（3）他用显微镜观察水看见（）观察牙齿看见（）他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一种平时看不到的世界，那是一个（）A水里有许多小生命挤来挤去B里面有从来没有见过的小东西C“小人国”（4）他最早发现了（）发现了一个全新的世界。A微生物B微生物世界课文中的“小人国”是指（）“居民”是指（）“玩具

3、”是指（）A微观世界B微生物C显微镜2.请你按照列文虎克玩的顺序重新排列上面的四段文字，正确的顺序（填序号）-------------五．知识拓展。按课文内容填空。《玩出了名堂》一课主要讲了列文虎克利用看守大门的空闲时间磨镜片，做（）在玩放大镜时突发奇想，把（）片（）放在一起，有了惊人的发现，随后做成了一架简单的（）从而发现了一个全新的（）世界六课文点睛与预习说明1.教师小结。（见课件）2.提出下节课预习的明确要求。课下作业：用课余时间仔细观察一种你感兴趣的事物，并认真地作好记录，然后把你的发现告诉同学们。