英语人教版五年级下册再见了亲人.docx

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1、四、细读悟情，以情品读1.自由朗读第一自然段，说说从哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？画出文中相关的句子，抓住重点词句体会。（1）学生自学，讨论。（2）汇报交流。学生说句子，自由谈体会。重点出示以下句子：A、大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？哪些地方让你特别感动？为什么感动？你想到了什么？指导朗读。B、是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！“雪中送炭”是什么意思？哪里写出了“雪中送炭”的困

2、难和危险？大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗？还为我们送来了什么？（鼓励、希望、信心……）抓住动词，指导有感情地朗读这句话。（板书）C、我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。大娘为什么要“丢下自己的孙孙，把伤员背进了防空洞"？你感受到什么？（板书）D、“八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！”想象一下，说说大娘还会为我们做哪些事？也许大娘做的事还有很多，这一切，怎么

3、不使我们感动和敬佩呢？一起有感情地朗读这一句。引读：是啊，素不相识的大娘虽然不是我们的母亲，但却像母亲一样，甚至胜似母亲。因此，在离别的一刻，我们志愿军战士动情地说——（生读）“您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”——师引，大娘，您就是我们的“亲人”，就是我们的母亲！