儿科常规护理(超详细).docx

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1、儿科常规护理一、儿科一般护理常规1、病室应阳光充足,空气新鲜。定时通风,室温以18-20℃为宜,湿度50%-60%为宜。2、根据患儿的年龄、病情及诊断合理安排病室,重症患儿安排在监护室或抢救间。3、入院后根据病情做常规处理,如:测体温、体重,3岁以上的患儿测脉搏、呼吸、血压,如有发热者按发热护理。每周测量一次体重并记录在体温单上。4、责任护士向患儿和家属进行入院宣教、自我介绍,危重病人专人护理。5、根据医嘱安排饮食,指导活动与休息。6、协助留取检验标本,并说明注意事项。7、向患儿及家属做好卫生宣教及心理护理,教育患儿养成良好的卫生习惯。8、严密观察病情变化,发现

2、问题及时通知医生,积极配合抢救。9、患儿出院时向家属做好出院指导,做好床单元的终末处理。二、急性上呼吸道感染(疱疹性咽唊炎)护理常规【概念】急性上呼吸道感染简称上感,是小儿最常见的疾病,主要指鼻、鼻咽和咽部的急性感染。90%以上由病毒引起。【护理评估】1、评估患儿的舒适度。2、评估病情,测量生命体征,体温的变化。3、潜在并发症:热性惊厥。【护理措施】1、执行儿内科一般护理常规。2、休息:发热时应卧床休息,集中护理,保证患儿有足够的休息时间。3、保持并室内空气清新,温、湿度适宜。4、鼻塞的护理:鼻塞严重时应清除鼻腔分泌物,然后用0.5%麻黄碱液滴鼻,是鼻腔通畅5、

3、咽部护理:咽部不适可给予雾化吸入,年长儿可给予润喉片并做好口腔护理。避免进食刺激性食物,以免引起咽部疼痛。6、高热护理:观察体温的变化,必要时遵医嘱使用物理或药物降温。如有高热惊厥史者,患儿体温在38℃即给予降温措施,必要时遵医嘱给予镇静剂,以免发生惊厥。7、观察病情变化观察患儿有无口腔粘膜斑和皮疹,注意咳嗽性质及神经系统症状,以免早期发现某些急性传染病。8、饮食:保证充足的营养和水分,鼓励患儿多饮水,给予清淡的易消化、高营养的流质或半流质饮食,必要时静脉补充营养和水分。【健康指导】家长平时加强患儿营养,多做户外活动,进行体育锻炼。婴幼儿应少到公共场所,避免交叉

4、感染。根据天气变化及时增减衣服。有流行趋势应及早隔离患儿。三、小儿支气管肺炎护理常规【概念】小儿支气管肺炎是由不同病原菌及其他因素引起的肺部炎症。【护理评估】1、测量生命体征,观察体温变化。2、评估病情及呼吸情况。3、咳嗽、咳痰症状。4、潜在并发症:心力衰竭、中毒性脑病、中毒性肠麻痹。【护理措施】1、保持病室清洁、空气新鲜和流通。保持室内的相对湿度18~22℃,湿度60%为宜。2、尽量保持患儿安静休息,调整适当卧位,利于患儿休息。3、给予营养丰富、易消化的流质或半流质饮食,鼓励患儿多饮水。4、保持呼吸道通畅,及时清除痰液。缺氧时给予低流量氧气吸入,痰液粘稠可雾化

5、吸入稀释痰液。5、体温升高者采用物理降温或医嘱给予药物降温,有高热惊厥史者应及早降温,同时使用镇静剂。6、遵医嘱给药,严格掌握药物使用时的剂量、时间、浓度。严格控制输液速度及药物。【健康指导】1、环境要清洁:指导家长保持室内的空气流通,减少人员流动,定时通风,取得配合。2、饮食:高热期进食高蛋白、高热量、高维生素、易消化的流质、半流质饮食,缓解期可给普通饮食,鼓励患儿多饮水,以补充高热消耗的水分。3、活动:患病期间应使患儿卧床休息。4、教会家长拍背排痰的方法,交给患儿有效的咳嗽,讲解及时排痰的意义,使患儿勤换体位,勤拍背,雾化吸入的目的及注意事项。四、毛细支气管

6、炎护理常规【概念】毛细支气管炎是由呼吸道合胞病毒感染所致,是一种婴幼儿常见的下呼吸道感染性疾病,多见于1-6个月的小婴儿,以喘憋、三凹征和气促为主要临床特点。【护理评估】1、病情及精神状态。2、呼吸功能。3、饮食睡眠情况。4、有无并发症:心衰。【护理措施】1、执行儿内科一般护理常规。2、帮助患儿取合适体位或抱起患儿,以减少肺部淤血。治疗、护理集中进行,便于患儿休息。3、保持呼吸道通畅,准确及时给予高渗盐水、β2受体激动剂或普米克令舒雾化吸入,呼吸道分泌物过多时应及时吸痰。每天人工拍背或机械振动排痰1-2次。4、氧气疗法:气促、发绀者应给予鼻导管或面罩给氧,呼吸衰

7、竭者在鼻导管或面罩吸氧仍不能纠正低氧血症,应考虑给予机械通气。5、供给足够的营养及液体给予易消化、营养丰富的流质、半流质饮食,少食多餐,避免过饱影响呼吸;哺喂时应有耐心,防止呛咳引起窒息;重症不能进食者,给予静脉营养。保证静脉输液通畅,用输液泵控制输液速度级输液量,防止心衰、肺水肿的发生。6、观察病情变化注意呼吸、喘憋及缺氧的情况,如出现梗阻性肺气阻,面色苍白及发绀加重者应警惕发生呼吸衰竭。【健康指导】指导家长加强患儿营养,多做户外活动。少到公共场所,避免上呼吸道感染。教会家长一般呼吸道感染的处理方法,使患儿在疾病早期能得到控制。五、支气管哮喘护理常规【概念】支

8、气管哮喘是由嗜酸性粒细胞

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