本章复习课 (2).docx

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1、学生学案基础知识回顾：1．分子热运动的基本内容：(1)物质是由________组成的．(2)一切物质的分子都在____________________．(3)分子间同时存在着相互作用的_____________2．扩散现象：(1)定义：两种相互接触的不同物质__________________的现象，就是扩散现象．2)扩散现象说明：分子间存在间隙；分子不停地做无规则(3)影响扩散快慢的因素：________.温度越高，扩散________；温度越低，扩散________．3．分子的热运动：分子的无规则运动称为分子

2、的热运动，温度越高，热运动________二、内能1、定义：物体内部所有分子热运动的________与____________的总和，叫做物体的内能．(1)一切物体，不论温度高低，都具有内能．(2)同一个物体，在相同状态下，温度越高，分子的热运动越剧烈，内能______．物体的温度降低时，内能会______．2．改变物体内能的方法：________和____________．3．热量：在热传递过程中，传递________的多少，叫做热量．热量的单位是________．三、比热容1．概念：1)定义：________

3、__的某种物质，温度升高(降低)________所吸收(放出)的热量叫做这种物质的比热容．(2)单位：焦每千克摄氏度，符号是______________．(3)水的比热容：c水＝________J/(kg·℃)．表示的意义是：1kg的水温度升高1℃所吸收的热量是________J.（4）热量的计算公式：吸热公式__________________；放热公式__________________其中：c表示物质的__________，m表示物体的______，t0表示物体的________，t表示物体的_______

4、_．若用Δt表示温度的变化量，则上述两个公式可以表达为：____________.一、基础知识检测1、下列现象中不能表明分子无规则运动的是()A．“SARS”病毒可以通过“飞沫”传播B．向一杯水中滴一滴红墨水，过一会整杯水都红了C．把磨得很光的铅板和金板长久紧压在一起，金板中渗有铅，铅板中渗有金D．配制过氧乙酸消毒液时，能闻到刺鼻的气味2、下列常见的自然现象，能用分子动理论知识来解释的是（　　）A．春天，柳枝吐芽B．夏天，烈日炎炎C．秋天，丹桂飘香D．冬天，雪花飘飘3、关于内能，下列说法正确的是（　　）A．温度高

5、的物体具有的内能不一定多B．当温度低到一定程度时，物体的内能会减小到零C．0℃物体内能为零D．一个分子做无规则运动所具有的能叫内能4、4．火柴可以引燃，也可以通过摩擦点燃，改变物体内能的方法分别是()A．前者是内能的转移，后者是机械能转化为内能B．前者是内能转化为热能，后者是机械能转化为内能C．前者是内能的转移，后者是通过做功改变内能的D．前者是机械能转化为内能，后者是通过做功改变内能的5、一热水器的蓄水桶中装水至最高水位后，桶中水的质量为10kg，则把这些水由28℃加热到98℃时需吸收热量多少？三、巩固练习1、

6、下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是（）A.春天，柳絮飞扬B.夏天，槐花飘香[来源:学+科+网Z+X+C.秋天，落叶飘零D.冬天，雪花飘飘2、在学习了内能的知识后，几位同学对于内能的知识提出了下列说法，正确的是（　　）A．晓华：炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能B．晓峰：运动速度大的物体内能大C．晓玲：物体的内能与温度无关D．晓平：物体对外做功其内能一定增大3、如图所示，把热水壶放在煤气灶上烧水的过程中，下列说法正确的是（　　）A．煤气的燃烧过程是内能转化为化学能B．煤气燃烧越充分，它的热值越大C．水的

7、温度越高，水分子运动越剧烈D．烧水的过程是通过做功的方式改变水的内能4、如图所示，冷热空气的流动导致了夏季海岸微风的形成．关于海岸微风形成的解释下列说法中错误的是（　　）A．白天，在炎热的日光下，暖空气从陆地上升起，海洋上来的冷空气补充，形成了向陆地的海陆风[来源:学_科_网Z_X_X_K]B．夜间，暖空气从海洋上升起，陆地上的冷空气补充，形成了向海洋的陆海风C．形成陆海风和海陆风的主要原因是水的比热容较大D．形成陆海风和海陆风是由潮汐涌动方向决定的5、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这是南宋诗人陆游《村居书

8、喜》中的两句诗，对于前一句，从物理学的角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子____________加快，说明当时周边的气温突然____________。6、位于芜湖市的“神山铸剑”遗址极富传奇色彩，相传春秋时干将在此设炉造剑，三年成剑，锋利无比．干将造剑主要是利用了金属具有良好的_________（选填“弹性”、“硬度”或“延展性”），可锻打成剑．当年的“淬剑池”如今仍位