按空间顺序说明物体.doc

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1、按空间顺序说明物体说明物体的形状、结构一般都是先说整体，而后逐一地说它的各个局部，称为空间顺序。至于整体怎么说，各个局部的顺序怎么安排，则要因物制宜，没有一定之规。本文写核舟整体的只有两句话，一说长度，一说高度，突出了这件雕刻品的体积之小。以下写局部：正面反映雕刻家的艺术构思，是雕刻品的主体部分，自应在前；上面是题款，系雕刻品的附属部分，自应在后。这是合乎常理的，不足为奇。令人感到奇特的是，写舟的正面却不是按照“船头—中间—船尾”这样的顺序写，而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒。为什么要这样写？大概有两个原因：一是核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目，舱边的窗又竟然可以关闭，由此说

2、起能够引发读者的兴趣；二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句，可以使读者通过想像感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。这后一个原因尤为重要──如果我们把核舟比作一幅图画的话，那么，苏、黄、佛印三位泛舟者所在的船头是画的主体部分，而船舱就是背景部分了；先出背景，不仅可以引人入胜，还可以使读者初步领略这个环境中的特殊氛围。如果按正常顺序先写船头次写船舱，就不会产生这样的艺术效果。至于最后写船尾，这用不着细说，那两个舟子显然是用来烘托船头的三位游者的。阅读下面的语段，完成后面的练习。　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背

3、。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。　　1．下列加点字注音错误的一项是（　）　　A．峨冠guān　　　B．手卷juàn　　C．不属shǔ　　　D．矫jiāo首昂视　　2．字词解释正确的一项是（　）　　A．绝类弥勒（绝）：很　　　B． 历历数也（历历）：清清楚楚　　C．如有所语（如）：比如　　D．勾画了了（了了）：线条简单　　3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（　）　　A．诎右臂支船（诎）　　　　B．左臂挂念珠

4、倚之（倚）　　C．东坡右手执卷端（执）　　D．绝类弥勒（类）　　4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（　）　　A．启窗而现，雕栏相望焉。　　B．中轩敞者为舱　　C．明有奇巧人曰王叔远　　　　D．其人视端容寂　　5．下列句子翻译正确的一项是（　）　　A．苏、黄共阅一手卷　　译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）　　B．盖简桃核修狭者为之　　译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）　　C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中　　译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）　　D．同不因势象形，各具情态　　译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）　　6

5、．这段文字介绍了核舟的主体部分_______________，以______________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。《核舟记》阅读测试题2　　阅读下面的语段，完成后面的练习。　　舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。　　1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）_____________________________　　2.这段文字的第一句所用的说明方法是（　　）　 

6、　A.列数字　　B.打比方　 　C.作比较　　D.分类别　　3.第2至3句的说明顺序是_______________。　　4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）