必修三文言文知识点梳理.doc

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1、润扬高一复习讲义——必修三文言文复习《离骚》一、解释下列通假字1、肇锡余以嘉名通“”2、扈江离与辟芷兮通“”3、来吾道夫先路通“”二、解释下列活用的词，并指出活用类型1、名余曰正则兮2、字余曰灵均3、纷吾既有此内美兮三、写出下列古今异义词的古今义恐美人之迟暮古义：今义：四、写出下列多义词的意义和用法修（1）又重之以修名（《离骚》）（2）修守战之具（《曹刿论战》）（3）乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）（4）茂林修竹（《兰亭集序》）（5）弟即修字数行（《红楼梦》）（6）圣人不期修古，不法常可（《韩非子·五蠹》）（7）臣修身洁行数十年（《魏公子列传》）（8）严大国之威以修敬也（《廉颇

2、蔺相如列传》）五、指出下列句式的特点并翻译1、恐年岁之不吾与（）译文：2、肇锡余以嘉名（）译文：六、名句名段填空1、纷吾既有此内美兮，。扈江离与辟芷兮，。2、汩余若将不及兮，。3、，春与秋其代序。惟草木之零落兮，。4、乘骐骥以驰骋兮，！19润扬高一复习讲义——必修三文言文复习《谏太宗十思疏》一、解释下列活用的词，并指出活用类型1、乐盘游，则思三趋以为度2、何必劳神苦思，代百司之职役哉3、求木之长者，必固其根本4、则思正身以黜恶5、简能而任之，择善而从之6、则思知止以安人7、则思江海下百川二、写出下列古今异义词的古今义傲物则骨肉为行路古义：今义：三、写出下列多义词的意义和用法

3、1、下（1）虑壅蔽则虚心以纳下（《谏太宗十思疏》）（2）臣虽下愚，知其不可（《谏太宗十思疏》）（3）惧满溢则思江海下百川（《谏太宗十思疏》）（4）上食埃土，下饮黄泉（《劝学》）（5）无边落木萧萧下（《登高》）（6）维扬帅下逐客之令（《指南录后序》）（7）其下圣人也亦远矣（《师说》）（8）公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之（《魏公子列传》）2、伐（1）斯亦伐根以求木茂（《谏太宗十思疏》）（2）其后秦欲伐齐（《屈原列传》）（3）自矜功伐，奋其私智而不师古（《项羽本纪》）（4）每一令出，平伐其功（《屈原列传》）3、盖（1）克终者盖寡（《谏太宗十思疏》）（2）盖在殷忧（《谏太

4、宗十思疏》）（3）力拔山兮气盖世（《史记项羽本纪》）（4）盖亦反其本矣（《孟子》）四、指出下列句式的特点并翻译1、虽董之以严刑，震之以威怒（）译文：2、念高危，则思谦冲而自牧（）译文：3、虑壅蔽，则思虚心以纳下（）译文：19润扬高一复习讲义——必修三文言文复习《指南录后序》一、解释下列通假字1、具以北虚实告东西二阃通“”2、而境界危恶，层见错出通“”3、缙绅、大夫、士萃于左丞相府通“”4、几为巡徼所陵迫死通“”5、主辱，臣死有余僇通“”二、解释下列活用的词，并指出活用类型1、北虽貌敬，实则愤怒2、予分当引决，然而隐忍以行3、诡踪迹，草行露宿4、日与北骑相出没于长淮间5、道海

5、安、如皋，凡三百里6、则直前诟虏帅失信7、变姓名，诡踪迹8、道中手自抄录9、庐陵文天祥自序其诗三、写出下列古今异义词的古今义1、穷饿无聊，追购又急古义：今义：2、以至于永嘉古义：今义：3、初至北营，抗辞慷慨古义：今义：4、为巡船所物色古义：今义：5、几彷徨死古义：今义：6、众谓予一行为可以纾祸古义：今义：7、意北亦可以口舌动也古义：今义：8、以父母之遗体行殆古义：今义：19四、写出下列多义词的意义和用法1、间（1）得间奔真卅（《指南录后序》）（2）彼节者有间，而刀刃者无厚（《庖丁解牛》）（3）扁鹊立有间（《扁鹊见蔡桓公》）（4）出没于长淮间（《指南录后序》）（5）中间崩倒之

6、声（《口技》）（6）肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）（7）安得广夏千万间（《茅屋为秋风所破歌》）（8）间以诗记所遭（《指南录后序》）（9）间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）2、靡（1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之（《曹刿论战》）（2）相如传目叱之，左右皆靡（《廉颇蔺相如列传》）（3）众人皆以奢靡为荣（《训俭示康》）（4）天高地迥，号呼靡及（《指南录后序》）3、使（1）使北营，留北关外（《指南录后序》）（2）使来者读之（《指南录后序》）（3）使臣奉璧，拜送书于庭（《廉颇蔺相如列传》）（4）人皆得以隶使之（《五人墓碑记》）（5）会使辙交驰（《指南录后序》）（6）竟使遇哨

7、，无不死（《指南录后序》）五、指出下列句式的特点并翻译1、为巡船所物色（）译文：2、贾家庄几为巡徼所陵迫死（）译文：3、予羁縻不得还（）译文：4、将以有为也（）译文：5、主辱，臣死有余僇（）译文：六、名句名段填空1、臣心一片磁针石，。2、，痛何如哉！19润扬高一复习讲义——必修三文言文复习《五人墓碑记》一、解释下列通假字1、止十有一月耳通“”2、独五人之皦皦通“”3、敛赀财以送其行通“”4、亦曷故哉通“”二、解释下列活用的词，并指出活用类型1、其疾病而死，死而湮没2、缇骑按剑而前3、是时以大中丞抚吴者为魏之私人4、