五年级数学下册《倒数》.4《倒数》课件.ppt

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1、倒数23×3279×97—65×—56—58×—8549×12—27—×14—311×—37—25×—23——=1=1=1=1====29114977415看哪个组算的快。（1）（2）你有什么发现？比一比。说一说⑴1的倒数是()。⑵0有没有倒数,为什么？①0作分母无意义。②0×(任何数)≠1讨论：0没有倒数，因为乘积是1的两个数互为倒数。想一想1的倒数是多少？任何一个数都有倒数吗？及时练习，巩固新知。我来当小老师。（要求手势判断，说清理由。）（1）3是1/3的倒数。（）（2）计算结果得１的两个数互为倒数。（）（3）4是倒数。（）（4）因

2、为1/3的的倒数是3，所以3是倒数。（）（5）1的倒数是1，0的倒数是0。（）怎样求一个数的倒数？想一想把下列整数改写成分母是1的假分数。复习说出下列各数的倒数。练一练1的倒数是()。⑴的倒数是()。⑵的倒数是()。⑷的倒数是()。⑸的倒数是()。⑶的倒数是()。⑹求一个数(0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。（遇到特殊情况求一个数的倒数，先变形，再分子、分母调换位置。）先说出下面每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律?练一练2⑴真分数的倒数一定大于1。大于1的假分数的倒数一定小于1。不为0的整数，它的倒数的分子一定是1。

3、同座位讨论下面的三组数：⑵⑷⑶分子是1的分数，它的倒数一定是整数。说出下列各数的倒数。练一练3的倒数是()。⑶的倒数是()。⑵的倒数是()。⑴先化成分数再求出倒数化成带分数求出倒数化成假分数先化成假分数再求出倒数动脑筋，我能行！我能行！巩固题⑴的倒数是()。⑵的倒数是()。⑶的倒数是()。⑷的倒数是()。⑸的倒数是()。⑹的倒数是()。求下列各数的倒数。2.判断：(1)因为0.25×4=1,所以0.25和4互为倒数.()(2)a的倒数是.()(3)真分数的倒数都大于1.()(4)假分数的倒数都小于1.()(5)是倒数.()(6)得数是1

4、的两个数叫互为倒数.()√√××××1a79你有什么收获？全课总结：