icu优秀护士事迹材料与icu医师年终总结汇编.doc

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1、icu优秀护士事迹材料与icu医师年终总结汇编icu优秀护士事迹材先进材料人生旅途中难免会遭遇到病魔的侵扰，面对这些不幸者，我们的护士总会勇敢的站出来用无尽的爱心呵护他们，为他们营造一个个爱的港湾；同时也为“护士”这平凡而崇髙的职业默默地奉献着自己的智慧和青春。我们身边不乏这样的同事——XXX就是她们中的一员。XXX同志毕业于河南医学院三全学院，12年3月到新乡市第一人民医院重症医学科工作至今。她是一名始终工作一线的相对年轻的重症护士，一直是以温暖热情的态度面对，用娴熟的技术为患者减轻病痛，只要是能做的她都尽全力去做，真正的用心去关爱每一位病人。一、爱岗敬业，乐于奉献虽然从事护

2、理工作时间不算很长，但是她始终谨记南丁格尔誓言，爱岗敬业，踏实做事，工作一丝不苟，竭尽全力挽救患者生命。XXX团结同事，乐于奉献。面对ICU日常繁重的护理工作，她从不抱怨，从不退缩。记得20**年春节期间，面对科室护长因生病休假，科室病人众多，工作异常繁忙时，她放弃了与家人团聚的机会，勇敢的挑起了护理危重病人的重担。大年三十那天科里住满了危重病人，忙完一切时已经是下午一两点，过年的爆竹声四处响起，这时她才想起还没吃午饭，为了不让父母担心，她强忍泪水对父母说已经吃过了，而且吃的很好。二、钻研业务，勇于探索XXX在业务上刻苦钻研，技术娴熟。虽然经过了护理本科专业5年系统的学习，当初

3、次面对ICU危重病人满身的导管、线路，各种精密仪器时，她还是茫然了。但她很快镇静下来，并积极投入到各种学习中去。16的护士就像医院里的“全能冠军”,需要掌握各专科知识与技术。更需要求精、求高、求快、求准，才能及时、准确发现病情变化，才能以最快速度挽救病人的生命。现在面对科室里的呼吸机、心电监护仪、除颤仪等仪器，她都能熟练掌握运用；面对各种急危重病人，她都不再畏惧恐慌，而是沉着应战。一个又一个的危重患者在她精心护理下转危为安，她扎实的理论知识及娴熟的护理技术得到了同事及病人的一致肯定。重症医学科的护理工作风险高，技术要求高，工作量大，夜班多，很是繁重，她所面对的都是危重症患者更是

4、容不得一丝马虎，病人的一切都要自己完成，包括专业全面的疾病护理、心理护理还有生活护理。严谨的慎独精神，良好的心理素质，认真热情的态度，强健的体魄，敏锐的观察分析能力就构成的她正在这里的一切。三、责任无声，至爱无言“病人无医，将陷于无望；病人无护，将陷于无助”,这句在学校老师经常告诫的话，在ICU工作的她有了更深的理解。工作中，我们始终可以看到：微笑写在她脸上，爱心献给了患者。成绩属于过去，未来的路任重道远，她说唯有怀着一颗感恩的心，不断进取，不断努力，更加热情地对待工作，更加用心地照顾好病人。无论多苦多累她总是脸带微笑以温暖的双手和一颗圣洁善良的心，抚慰无数的病人；驱散了无数患

5、者身心的痛苦和忧伤；她的敬业，她的无私，是南丁格尔精神的真实写照。她是一位当之无愧的优秀护士。二O—五年四月篇二：ICU病房护士先进事迹材料。内科护士先进事迹材料九六年卫校毕业的材，一直从事内科护理工作，去年八月因工作需要安排在icu科工作。在新的环境中，**始终保持着良好的心理素质和爱岗敬业、任劳任怨的专业精神，从不计较个人得失，常常超时工作，具有较强的团队协助精神，主动配合护长搞好科室管理工作，积极参与开展各种新护理技术项目，与同事们一起克服工作中遇到的各种困难，并将自己多年积累的临床经验传授给年轻护士，使科内形成了互帮互学，共同提高的学习风气。不断学习，更新知识，钻研新的

6、护理技术，并有效地利用到临床护理工作中，从而取得良好的护理效果。如材年12月icu科收治了一位肺癌合并脑转移引起瘫痪的患者，入院时，全身多处iii度褥疮，护理相当困难，杯运动所掌握的知识及平时总结的经验，配制了一种洗剂，外敷创面，经过大约十天的精心护理，褥疮感染创面逐渐愈合。这一成果正在院内各科室推广使用。在护理病人的过程中，她不怕脏、不怕累。如今年2月份icu收治一位患“喉癌、脑梗塞”致全身瘫痪的病人，因家人护理不当，入院时满身大、小便，而且合并全身多处褥疮，其臭无比。**同志没有退却，亲自与护理员一起清洗病人，一遍又一遍，直至把病人身上的臭味清除。病人因为进食困难，长期没有

7、清洁口腔，口腔内积满食物残渣，张开口发出阵阵腐臭，令人恶心，但她毫无畏惧，细心地用蹑子一点点地将病人口腔内的食物残渣清除干净。另一位高龄慢性支气管炎急性发作、肺源性心脏病患者曾伯，因为家庭问题，长期得不到家属的关心，饭菜不合胃口，拒绝进食，她亲切地与病人谈心，开解病人，循循善诱，并为曾伯送去热饭、热汤，使病人感动得热泪盈眶，积极配合治疗护理，病人与家人关系也逐渐和好。以后他每一次发病，都要求入住icu。一位在上级医院住icu已数月的ii型呼吸衰竭的老干部，于杯年11月病情稳定后转入本科，病人