数学人教版六年级下册分数（百分数）应用题的复习.ppt

《数学人教版六年级下册分数（百分数）应用题的复习.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、分数（百分数）应用题的复习汶村镇中心小学陈光霞复习目标1、复习“求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”、“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之几(百分之几)是多少，求这个数”这三类应用题。2．提高学生分析、解答应用题的能力，培养学生“对立统一”的辩证思想。（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的30%。（4）汽车的速度相当于飞机速度的。2538151、下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？（1）白兔的只数占总只数的。562、找出题中的

2、等量关系。（）×=（）（2）甲数正好是乙数的。45（）×=（）（3）男生人数的恰好和女生同样多。56（）×=（）总只数白兔只数乙数甲数男生人数女生人数13一桶油的重量一桶油的重量用去的重量这桶油的3.填空“降低了”27把()看作单位“1”()－()×＝()()是()×（）原来()×()＝()现在比原来降低是原来的2727现在原来原来271－271－原来现在原来现在4、口答列式（3）40的是多少？（4）已知一个数的是40，求这个数。（1）4是5的百分之几？（2）4比5少了百分之几？看谁最棒！4÷5(5－4)÷540×

3、40÷5、解决问题:(1)数学小组有60人，语文小组的人数比数学小组多。语文小组有多少人？14画线段图：数学小组：语文小组：比数学小组多14？人数学小组人数+语文小组比数学小组多的人数=语文小组人数列式：60+60×1460人60×(1+)=60×=75（人）=60+15=75（人）答：语文小组有75人。(2)数学小组有60人，数学小组的人数比语文小组多25%。语文小组有多少人？画线段图：语文小组：数学小组：比语文小组多25%60人语文小组人数+数学小组比语文小组多的人数=数学小组人数?人语文小组人数+数学小组比语

4、文小组多的人数=数学小组人数解：设语文小组有x人。x+25%x=60125%x=60x=60÷125%x=48答：语文小组有48人。60÷(1+25%)=60÷1.25=48（人）不同点：算术解法是按照分数除法的意义直接列出除法算式；方程解法则要先设未知数，再按照等量关系式列出方程相同点：都要根据数量间相等的关系式来列式比较一下算术解法和方程解法的相同之处与不同之处智慧城堡前进！练习一（1）大卡车有40辆，小汽车的数量是大卡车的125%，小汽车有多少辆？（2）大卡车有40辆，是小汽车数量的80%，小汽车有多少辆？(

5、3）大卡车有40辆，小汽车的数量比大卡车多25%，小汽车有多少辆?(4）大卡车有40辆，比小汽车数量少20%，小汽车有多少辆？练习二学校里有柳树25棵，杨树的棵树是柳树的，学校有杨树多少棵？（1）这道题怎样列式？（2）谁能把这题改为百分数应用题吗？45学校里有柳树25棵，杨树的棵树是柳树的80%，学校有杨树多少棵？六（2）班男同学有25人，女同学有20人。你会提出一些分数或百分数有关问题？并列式。看谁最聪明！抢答：恭喜恭喜！你们过关了1、看清分率。2、找准单位“1”的量。3、确定单位“1”是已知还是未知？4、（1）

6、单位“1”的量是已知的单位“1”的量×所求量的分率=所求量（2）单位“1”的量是未知的已知量÷已知量的分率=单位“1”的量解题技巧一看，二找，三定，四列式。这节课我们学会了哪些知识？还有不明白的吗？课堂小测一、选择题。1、甲数和乙数的比是4：5，表示甲数比乙数少（）ABC2、、这件晚礼服原价1200元 ，打八八折出售，现价多少元？（）A1200×88B1200×88%C1200÷88%3、李老师每月工资3000元，有关规定超过2000元那部分的钱，要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少？（）A3000×

7、3%B2000×3%C（3000－2000）×3%二、解答问题。同学们植树200棵，活了196棵，求这批树苗的成活率？加油！451514谢谢