数学人教版六年级下册式与方程》的整理与复习教学设计.ppt

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1、填空（1）比a少5的数是（）（2）n的5倍与m的差是（）（3）小明今年有a岁，比爸爸小25岁，爸爸今年有（）岁。小明25岁时，爸爸有（）岁。a-55n-ma+2550朱照平方程整理与复习判断下列那些是方程－－x﹤－x+－=62x－167×8－x=5x－42=78÷34x－5=05310143想一想：等式和方程有什么区别？方程一定是等式，但等式不一定是方程。关于方程，同学们都知道什么？方程的意义、方程的解、解方程；会解方程；解方程的方法；解方程应检验；方程的意义、方程的解、解方程。含有未知数的等式叫做方程。如：3x+5.2﹥153x+5.23x+5.2=15使方程左右两边相

2、等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。方程的解是一个满足方程左右两边相等的未知数的值，而解方程是求这个值的过程。是方程不是方程不是方程解方程的方法1、根据等式的性质解方程。在等式的两边都加上（或减去）同一个数；都乘（或除以）同一个数（0除外），等式仍然成立。7x-8=207x-8+8=20+87x=28x=42、根据四则运算中各部分间的关系解方程。解：0.5x÷35=2解:0.5x÷35×35=2×350.5x=70X=140四则混合运算间的关系加数=减数=被减数=因数=除数=被除数=（和）－（另一个加数）（被减数）－（差）（差）+（减数）（积）÷（另

3、一个因数）（被除数）÷（商）（商）×（除数）还可以用以下三种方法来解方程（1）根据四则运算间的关系，求未知数的值。例：3.6÷x=6解：x=3.6÷6x=0.6检验：把x=0.6代入原方程左边=3.6÷0.6=6右边=6左边=右边所以x=0.6是方程的解。（2）把含有未知数的项看成一个数，逐步求出未知数的值。例：0.4x-5=3.4解：0.4x=3.4+50.4x=8.4x=8.4÷0.4x=21(3)把原方程化简，逐步求出方程的解。例：4.5x+5.5x=30解：10x=30x=30÷10x=34.2×8﹣0.3x=31.5解：33.6-0.3x=31.50.3x=33

4、.6-31.50.3x=2.1X=7练一练，解下列方程。15x=602x÷5=204x-1.6x=36猜数字游戏一个数的5倍再加上5正好是100，这个数是多少？19