数学北师大版二年级上册《分苹果》课件.ppt

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1、分苹果北师大版小学数学二年级上册第七单元第二节执教:甘州区三闸镇高寨小学徐毅今天家里来了客人,妈妈买来了苹果,让小明把苹果分装在子里教学目标:1.结合具体的问题情境,体会平均分有两种不同的情形,进一步体会平均分的意义;2.能用具休操作或图示的方法进一步解决一些与平均分有关的简单问题;3.通过立操作与合作交流,培养学生思维的灵活性和创造性。平均每个盘子里放几个苹果?三四十二12个苹果,每个盘子放3个,需要几个盘子?二六十二2×6=12同学们想一想,这12个苹果还能怎么分?每盘放4个,可以放3盘。每盘放6个,可以放2盘。1、每个篮子装

2、2个松果,需要个篮子。2、有6个篮子,平均每个篮子装个。巩固练习(1)1、每个篮子装2个松果,需要个篮子。巩固练习2、有6个篮子,平均每个篮子装个。1、每个篮子装2个松果,需要个篮子。二九十八92、有6个篮子,平均每个篮子装个。2、有6个篮子,平均每个篮子装个。三六十八33、每个篮子装6个松果,需要3个篮子。4、每个篮子装9个松果,需要2个篮子。18根巩固练习(2)需要()只小兔才能运走。巩固练习(3)平均分有两种情形:一种是“平均每份放几个”,一种是“平均可以放几份”同学们,今天学习了《分苹果》一课,你有什么以收获呢?课堂小结:

3、板书设计每份3个,可以装成4盘平均分成4份,每盘装3个再见

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