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时间：2020-02-06
《数学人教版六年级下册比例尺的认识.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、比例尺的认识长沙市大同小学姚莹2017-4数学人教版12册4单元讨论：先想一想，你打算把长画成多少？还可以画成多少？教室的地面长为9米，宽为7米，你能把它缩小画下来吗？教室的地面长为9米，宽为7米，你能把它缩小画下来吗？学习要求：（1）确定图上的长和宽；（2）个人独立作出平面图；（3）写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简。图上距离∶实际距离=比例尺图上距离实际距离或=比例尺南京北京15厘米实际距离：900km050km比例尺050km比例尺1:5000000数值比例尺线段比例尺050km比例尺
2、比例尺1:10000000你能将线段比例尺化成数值比例尺吗？比例尺200:1手表零件图纸比例尺150:1我们学校足球场的长是100米，宽是50米。020m比例尺动手操作
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