数学北师大版五年级下册课件-有趣的测量.ppt

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1、有趣的测量单位:运城盐化中学小学部授课人:赵烨课前回顾规则物体的体积不规则物体的体积故事引入测量不规则物体的体积和不能直接用公式计算的物体的体积排水法课堂内容要怎样测出石头的体积呢?求石头的体积方法二:水上升的高度:7-6=1(cm)石头的体积:8×7×1=56(cm3)8cm7cm6cm8cm7cm7cm课堂内容方法一:水的体积:8×7×6=336(cm3)水和石头的总体积:8×7×7=392(cm3)石头的体积:392-336=56(cm3)课堂内容一个长方体的容器,从里面量长为20厘米,宽10厘米,现在在容器中浸没一个红薯,水深1

2、5厘米,当把这个红薯从水中拿出之后,水面下降为10厘米。这个红薯的体积是多少立方厘米?分析:红薯的体积=下降的水的体积20X10X(15-10)=1000(cm3)答:这个红薯的体积是1000立方厘米。回顾和反思现在你会测量并计算形状不规则物体的体积了吗?再见

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