语文人教版五年级下册介绍世界名城.doc

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1、口语交际《介绍世界名城》  一、谈话导入1.同学们，从《音乐之都维也纳》这一课中，我们了解了“音乐之都”是维也纳的雅号，还知道了这个雅号是根据维也纳的特点来命名的。那么你们还知道哪些世界名城以及它的雅号呢？请同学们说一说。（指名学生说）2.你们想知道这些名城有哪些特点吗？这节课我们就来开一个“世界名城交流会”吧！板书：介绍世界名城二、进入新课1.赏图。（课件展示几个城市的图片）（1）让学生自己猜猜是哪个名城的图片，并根据城市的特点说说它的雅号是什么？（2）让学生体会雅号与城市特点的关系。2.学生赏图完毕后，教师总结：同学们，世界上的许多城市都有自己的雅号，如“对

2、称的古都”北京，“音乐之都”维也纳，“花都”巴黎，“雾都”伦敦，“佛教之都”曼谷，“沙漠之都”开罗，“绿色首都”莫斯科，“狮城”新加坡，“水城”威尼斯……这些雅号与城市的特点有着密切的关系。刚才我们看到的只是一个城市的一个角落，还有许许多多的地方等待着同学们来向大家介绍。3.交流：选择其中一个你感兴趣的城市，结合自己查找的资料，给同学们作介绍。（要求:尽量从地理位置、 历史 、城市建设 、雅号的由来  、 人民生活 、著名建筑等方面来介绍。）4.各小组内进行交流，要求每个学生都要向小组内的同学介绍一个城市，能说多少算多少，其他学生可作补充或提问。5.在各小组内推

3、荐一名在全班交流。6.评出最佳讲解员。三、总结：听了同学们的介绍，我们仿佛身临其境。有机会时，我们一定要到那些城市去参观一下。