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1、幼儿教师演讲稿范文 幼儿教师演讲稿范文教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来,不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。 我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的小游戏,使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩;我会搭一个简易的木偶台,用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事,使他们感觉到跟老师学本领真愉快。 我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子,关注每一个孩子的成长,因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁,教师只有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点。 我要让我的每一个孩子都有信心,让每一个孩子都抬起头来走路。 我班上有这们一
2、们小朋友,叫顺飞,他说话动作都有比别的孩子迟缓,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子们的欺侮。 他变得更加沉默胆小了,常常流露出一种自卑的眼神,这一切,我看在眼里,痛在心里,多可怜的孩子呀!不,我一定要让他抬起头来经过仔细观察,我发现顺飞小朋友身上的闪光点,他善细心,但怎样格能让孩子们接受他,并与他交朋友呢?这得动动脑子才行。 于是,我从日常生活中的每一个细节入手。 记得有一次在游戏课上,孩子们在你追我赶中,一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上,许多小朋友都从小毛巾边走过,但却没有一个人将它拾起来,更糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾,你瞧,顺飞小朋友看见了,他拾
3、起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原处挂好。 这时,我赶紧轻轻地走过去,摸摸他的小脑袋说:“嘿,你真棒,做得真好,教师爱你。 他开心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。 下课时,我将发生的事编成一个小小的故事,说给大家听,并请大家猜猜,老师说的到底是谁。 当大家把赞许的目光投向顺飞时,我看到了他那双大眼睛流露出从末有过的自豪感。 他终于有了抬头的机会,别的小朋友也都主动前来和他一起玩,和他亲热了。 记得陈鹤琴老先生说过:“一人热爱幼儿园的教师,才会全心全意为幼儿园谋幸福。 孩子的心是纯洁的,在这片美丽的净土上,我起,只要我种下的是爱的种子,那么,我收获的必将是真诚的回报
4、。 既然我已选择了药的事业,那么,我就会终身将它迷恋,既然如此我已领导追求了药的意境,那么,我就期待着繁花盛开的一天。 不要笑我太平凡,也不要说我太清贫,我愿留给这个世界,一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。 朋友们,我们是同一条船上的水手,肩负着同样的使命,让我们共同努力,为了同一个目标,勇敢地向前航行吧!做一名终身学习的幼儿教师当还是一个孩子的时候,我就知道教师是一个神圣而崇高的职业。 数年以后,走上了讲台,成为千万名幼儿教师中的一员。 在初次登上讲台的一刹那,一个问题一直萦绕在我心中:究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师?经过几年的实践,我认识到今天教师的职责是教会孩子学习,教会孩
5、子做人,教会孩子生存。 这就要求幼儿教师应该是一个人,一个大写的人,一个爱岗、敬业、爱孩子的人,才是一名合格的幼儿教师。 但任何产品都有保质期,教师呢?在21世纪——网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天,合格的教师不是终身的。 以前是“不进则退”,现在是“慢进则退”,昨天的合格教师,今天不一定合格。 只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。 所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。 时代的脚步已经跨入了21世纪,教育观念的转变不容忽视。 因此,在全面实施素质教
6、育的今天,一定要与时俱进。 通过不断地思考和学习,端正教育思想,转变教育观念,以孩子为中心,以每个孩子为本,从实际出发,因材施教。 通过学习和思考,我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。 我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。 因为母亲的眼光有关注,有欣赏,有爱,也有宽容。 每一个孩子都需要关注和欣赏,每一个孩子都需要爱,每一个孩子都需要宽容。 有人说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。 爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃,是一种升华。 教师的爱是良好师生关系的润滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂
7、。 有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和-谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。 在信息时代,孩子们接触的信息很多,教师知识老化的周期很短,更新的速度很快。 要面对孩子旺盛的求知欲,只有不断学习,随时更新储备知识,才能成为一名合格的教师。 “师者,所谓传道授业解惑也。 要做到这几点,教师应具备广博的知识作基矗有道是,“根深才能叶茂”,“水厚方能负大舟”。 教师并非人人都博学,但要通过不
