闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (2).doc

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1、素材3闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）首句中有哪些意象，请写出来。（2分）（2）诗中我寄愁心与明月，随风直到夜郎西抒发了作者怎样的感情？（2分）参考答案：（1）杨花，子规（2分，如果答杨花纷纷，子规悲鸣等只可得1分）（2）抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。（答到一点得1分，答到两点或两点以上可得2分）3、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，杨花落尽子规啼这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。4、请对我寄愁心与明月这句诗从修辞和作者情感

2、表达两个角度作简要赏析。答案：拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。5、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（B）（C）A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C．过五溪说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。6、在本诗中，李白为什么要以明月入诗？答案：明月除了有普天同照、能够把心儿带给朋友外，更

3、能表现友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高洁。7、古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选子规啼来入诗呢？答案：子归鸟叫声凄凉，有不如归去之意，古人用来作为悲情之鸟，李白用子规啼表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。8、王昌龄被贬龙标是什么季节？为什么？暮春从杨花落尽子规啼可以看出，杨花落尽是暮春的景象，子规啼是暮春的气象。9、从诗中发出的情感信息，揣摩李白写此诗时的心理活动。忧虑和愤懑。表想了真挚、纯洁的友谊。10．诗人在杨花落尽子规啼句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）杨花

4、和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。11.从我寄愁心与明月，随风直到夜郎西两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。12.诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。13劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人表达了朋友离别之际的深情，但《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者要把情谊寄与明月一直追随朋友而去，此句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。14.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

5、》的我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。与张若虚《春江花月夜》中此时相望不相闻，愿逐月华流照君两句意境相近。15.杨花在旧体诗中常象征＿＿＿＿，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿季节的一种＿＿＿＿＿气氛。答案：（离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅）前一问2分，后两问各1分。16.作者为什么要把愁心寄与明月?答：（因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。2分）17.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）答：杨花、子规、明月、风（两个即可）18.在我寄愁心与明月，随君直到夜郎西一句中，诗人运用了

6、拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（2分）答：示例①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。示例②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。示例③情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。19、杨花落尽子规啼，除了暗示王昌龄左迁的时令，还有什么表达效果？结合意象杨花、子规说说你的理解。作者撷取杨花落尽子规啼的景象，更包含了飘零之感和离别之思。20、我寄愁心与

7、明月，随风直到夜郎西抒发了诗人怎样的情感？抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。21.从哪些诗句可以看出龙标被贬之地的偏远？答：闻道龙标过五溪、随风直到夜郎西答出一句1分，共2分。22.请对我寄愁心与明月这句诗从修辞和作者情感两个角度进行赏析。答：拟人。抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。23、李白有很多写友情的诗作，请你写出其中连续的两句，并指明是写给哪个友人的。（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情赠给汪伦。（2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流送别

8、孟浩然