我应该感到自豪才对（课件）.ppt

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1、14我应该感到自豪才对小红马嘲笑小骆驼的、、长得很难看，小骆驼感到挺。【学程单】1.快速浏览课文3、4自然段，在描写沙漠的词语下画小圆圈。2.学习时间：2分钟第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地刮

2、过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●【学程单】1.默读课文3、4自然段，用横线画出描写骆驼脚掌、驼峰、睫毛作用的语句。（时间：2分钟）【学程单】1.默读课文3、4自然段，用横线画出描写骆驼脚掌、驼峰、睫毛作用的语句。（时间：2分钟）2.结合画出来的句子想一想：骆驼的脚掌、驼峰、睫毛在沙漠里有何作用？用最简洁的语言填写表格。（时间：3分钟）沙漠的特点骆驼的外形和特点在沙漠中的作用沙子松散脚掌又大又厚无边无际驼峰两个肉

3、疙瘩风沙铺天盖地睫毛两层妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就拔不出来了。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”再走下去，我们饿了怎么办呢？我们

4、背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。担心自豪再走下去，我们饿了怎么办呢？我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。担心说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没

5、进一点沙子。说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。多亏________，如果___________，_________？（两层睫毛、鼻子上两个肉块）我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：判断事物的美与丑，不能只看（　），要看它（　）。判断事物的美与丑，不能只看（外表），要看它（有没有用处）。沙漠旅行结束了，小骆驼心里乐滋滋的，它一边走一边笑，不知不觉又来到了小溪边，恰巧又碰上了

6、那匹俊俏的小红马。小红马又喷着响鼻对小骆驼说：“喂！你这丑家伙怎么又来了？瞧瞧，你那又大又厚的脚掌多难看！”小骆驼昂起头骄傲地说：“__________________”“________________”小红马不服气地说。“________________”小骆驼扬了扬头说。……请同学们发挥想象，同桌合作创编对话，一人说小红马的话，一人说小骆驼的话，注意说清脚掌、驼峰、睫毛的作用，同时注意说话时的语气。学习时间：5分钟。【学程单】：我感到自豪的是____________。我应该感到自豪才对作业超市：★完成《补充习题》上第

7、六题。★★有条理地讲讲这个故事。★★★找你的好朋友演一演这个故事。