语文人教版部编七年级下册《孙权劝学》课件.ppt

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1、孙权劝学《资治通鉴》初中语文2016人教版七年级下册第一单元第4课桂平市第二中学黄杰中孙权劝学司马光《资治通鉴》编年体通史北宋政治家、史学家学习目标1.学习、积累“当涂、涉猎、治经”等文言词汇。2.理解课文内容,背诵课文,理解文章主旨。(重点)3.反复朗读课文,深入品味人物语言,分析人物形象。(难点)一读读准字音,读出停顿孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙

2、论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。卿更遂涉猎孰邪二读自由读文,疏通文意温馨提示1.小组合作,结合课下注释,注意关键词,翻译课文。2.组内解决不了的,做好记录,全班交流。1.卿今当涂掌事,不可不学6.蒙辞以军中多务4.孤岂欲卿治经为博士邪5.但当涉猎,见往事耳2.卿今者才略,非复吴下阿蒙3.士别三日,即更刮目相待先解释变色的词,再翻译句子三读分角色朗读,分析人物形象温馨提示1.小组合作,分角色模拟人物语气进行对话,读后评议。2.注意

3、人物身份,语气词,标点。“卿今当涂掌事,不可不学!”“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”孙权吕蒙鲁肃敬才、爱才、豪爽好学、善劝、关心部下知错能改、谦虚好学、豪爽人物形象孙权吕蒙鲁肃四读背诵课文,谈学后收获活到老,学到老课后作业当方仲永遇上吕蒙会发生什么有趣的事情呢?发挥你的想象,写一篇500字的作文。谢谢!

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