《城乡人居环境》课件4.ppt

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1、第四章　城乡建设与人居环境第一节　城乡人居环境课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示栏目链接课程目标锁定标题知识关键要点方法技巧人居环境人居环境的概念与评价图解法和表格记忆法房地产开发的地理区位影响房地产的区位因素和选址原则列表法居住小区居住小区的概念和构成列表法和归纳法课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示栏目链接课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示栏目链接要点一人居环

2、境1．人居环境即人类的居住环境，包括①_______要素和②________要素两部分。2．自然要素主要是指③________、④________、阳光、土壤、⑤________、动物等，它们构成了人类生存的基本物质和能量，是人居环境的基础。自然社会大气水植物课前演练课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示栏目链接3．社会要素主要是指建筑物、道路、基础设施、邻里关系、社会管理、村规民约等，这些为人类提供了生存的⑥________和条件。人们通常将社会要素归之为人、社会、建筑、支持网络等几大类。课前演练基本

3、空间课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示栏目链接1．图解人居环境概念与评价。课堂探究课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示栏目链接人居环境是指人类的居住环境，是与城乡居民日常生活紧密相关的环境。它不仅包括住宅、基础设施、公共设施、空气质量、绿化美化、卫生条件等硬件环境，而且包括家庭、邻里、居住区的和谐和安全归属感等心理感受的软件环境。课堂探究课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材

4、活动提示栏目链接2．理想的人居环境。不同类型的人群理想中的人居环境特点中国古代人负阴抱阳、背山面水侧重于自然环境现代人经济落后地区的人居住环境能否满足基本生活需求侧重于社会环境经济发达地区的人人类居住环境各要素要求和谐对自然和社会环境都重视课堂探究课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示栏目链接3.人居环境的评价。营建理想的居住环境，是人类长久以来的基本追求。一般来说，人们首先考虑居住环境能否满足基本的生活需求，如环境安全、住区荣誉、文化娱乐设施、建筑隔音设施等，然后逐步对环境产生更高的要求。总之，人居环

5、境的评价应充分体现“以人为本”的原则，遵循可持续发展的原则，既要反映居民对居住环境的需求，又要体现人与自然环境之间的和谐共处，还要体现资源环境可持续发展的需求。课堂探究课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示栏目链接1．河北省秦皇岛市2010年投资146.96亿元提速城乡建设，加大居住和公共建筑节能改造力度，推广可再生资源在建筑一体化中的应用，打造绿色节能人居环境。据此完成(1)～(3)题。(1)这里的“人居环境”指的是()①人类聚居生活的地表空间②与人类生活密切相关的环境③工作和学习区域的自然环境④工作

6、和学习时的人际关系A．①②B．③④C．②③D．①④对点演练课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示栏目链接(2)下列属于构成人居环境基础因素的是()①大气和水②道路和基础设施③阳光和空气④社会管理A．①②B．②③C．①③D．①②③④(3)下列人居环境的具体评价内容中属于支撑网络的是()A．文化氛围B．文娱设施C．建筑质量D．电力供应对点演练课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示栏目链接解析：第(1)题，人居环境是人类的聚居地，是与人类生活密

7、切相关的环境因素的总和。第(2)题，自然要素提供了人类生产和生活所需的基本物质和能量，是构成人居环境的基础。第(3)题，文化氛围属于人文方面的要素，文娱设施是社会要素，建筑质量是建筑要素，电力供应属于支撑网络。答案：(1)A(2)C(3)D对点演练课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课程目标锁定要点层级突破经典案例导航教材活动提示栏目链接要点二房地产开发的地理区位1．城市规划的要求。(1)居住区选址要符合城市功能分区的⑦__________。(2)城市对一些⑧________的中远期规划及其实施过程又带动了相关区域房地产业的发展。