课题一 燃烧和灭火.ppt

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1、课题一燃烧与灭火第七单元根据我们日常生活思考以下问题1、燃烧有哪些现象？发光、放热2、燃烧一般都消耗哪些气体呢？氧气3、燃烧是剧烈氧化还是缓慢氧化呢？剧烈氧化4、什么是燃烧呢？燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应思考以下问题判断燃烧需要哪些条件1、小木条可以燃烧但小石头不能燃烧，说明燃烧需要：可燃物2、小木条要经过点燃才能燃烧，说明燃烧需要：达到一定的温度3、燃着的木条在隔绝空气的情况下会熄灭，说明燃烧需要：氧气或空气1.可燃物2.氧气或空气3.温度达到着火点燃烧需要同时满足三个条件（缺一不可）：练习题

2、1、下列关于燃烧的叙述正确的是（）A燃烧是一种物理变化B燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应C有发光发热的变化一定是燃烧D凡是燃烧的物质一定有火焰产生2、物质燃烧必须条件：（1）物质要具有；（2）可燃物要与；（3）可燃物达到燃烧所需要的，这个温度称为可燃物的。B同时满足三个可燃性氧气接触最低温度着火点燃烧能产生热量，但使用不当会引起。那么我们日常所用的的灭火方法有哪些呢？用水浇灭用沙盖灭这两种灭火方法依据的原理是什么呢？火灾水降低温度、沙隔绝空气浇水灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火它们灭火的原理是什么？

3、隔绝空气降低温度清除可燃物同学们能说说灭火的原理有哪些吗？3、灭火只需破坏燃烧的其中一个条件1、灭火的原理（1）清除可燃物（2）隔绝空气或氧气（3）温度降到着火点以下2、不能降低着火点（着火点是物质的性质，不能降低）1.用水可以熄灭着火的木材，这是因为（）（A）水蒸发吸热，降低了木材的着火点（B）水的密度比木材大（C）水蒸发吸热，提高了木材的着火点（D）大量水蒸发吸热，使温度降低到其着火点以下，而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用D2.在探究燃烧条件的实验中,小明发现棉花比煤更易被点燃,他认为这主要

4、是因为()A.棉花比煤接触空气面积大B.棉花比煤的着火点高C.棉花比煤的着火点低D.棉花比煤的密度大C4.将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内：（A）隔绝空气（B）移开可燃物（C）使可燃物的温度低于着火点①油锅着火时，加上锅盖（）②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（）③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上（）④草原着火时，在着火地周围割除草，打出防火道（）ACAB3.点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是()A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗着火点高C.火柴梗接触氧气少D.火柴梗潮湿,不易继续燃烧

5、A5.不能考虑用于油井灭火的措施是（）（A）设法阻止石油喷射（B）设法使火焰绝空气（C）设法降低石油着火点（D）设法降低油井温度C课题1燃烧与灭火Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑生成的水降低温度；生成的CO2覆盖在可燃物表面，隔绝空气。活动探究：灭火器原理1、使用方法：将装置倒置。2、化学方程式：3、灭火原理：常用灭火器干粉灭火器泡沫灭火器二氧化碳灭火器干粉灭火器扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火二氧化碳灭火器可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火.泡沫

6、灭火器可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火.水基型灭火器小结：同学们，本节课我们学习了燃烧和灭火两个知识点。在日常生活中我们要学会应用燃烧的条件以及灭火的原理和方法，这些在日常生活中很重要。