分数的意义和分数加减法.ppt

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1、分数加减法课件设计:郑乔丹第1课时五年级下册第四单元学习目标在掌握同分母分数加减法算理基础上,探索异分母分数加减法的算理。2.能运用所学的计算方法,正确计算异分母分数加减法,并能解决简单的实际问题。课堂探索在图中,你知道了什么?你能提出什么问题?1.今天一共铺了这个广场的几分之几?2.截止今天一共铺了这个广场的几分之几?3.今天比前几天多铺了这个广场的几分之几?活动一:今天一共铺了这个广场的几分之几?自学提示:1,思考今天铺地砖的时间指那些时间?2,独立列式计算。3,组长分发学习单,完成学习单1同分母分数相加减,分母不变,分子相加减活动二:1.截止今天一共铺了这个广场的几分之几

2、?2.今天比前几天多铺了这个广场的几分之几?互学活动:1.小组内讨论,截止今天是什么意思,这个问题怎样解决?2.列算式,并能正确计算.3.小组长组织组员讨论交流你是如何计算的?4.完成学习单2课堂探索分母不同的分数相加减,先通分,再按照同分母分数加减法计算。达标检测1拓展延伸49两个相同的分数相加时,和的分子不变,分母是原来分母的一半。智力陷阱小红和小明都喜欢看课外书籍,小红一天看了《西游记》的二分之一,小明看了《十万个为什么》的二分之一,他们两人这天就看完了一本。课堂总结这节课我们学习了分数加减法,你获得了哪些新知识?相同分母分数相加减通分不同分母分数相加减

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