七上三《走过四季》课件.ppt

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1、第三单元综合性学习走过四季感受自然教学目标：展示收集的成果；学会观察，能抓住四季的主要特征，在欣赏过程中与人交流，具有一定的语言表达能力。比一比，四季知多少？你知道哪些跟四季有关的词语、诗句？擂台赛古诗欣赏春♥千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。♥竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。♥沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。♥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。♥春色满园关不住，一枝红杏出墙来。♥等闲识得东风面，万紫千红总是春。♥春风又绿江南岸，明月何时照我还？夏▲接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。▲小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。▲明月别枝惊鹊，清风半夜鸣

2、蝉。▲稻花香里说丰年，听取蛙声一片。▲黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。▲田家少闲月，五月人倍忙。秋●枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。●停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。●自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。●八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。●长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。●月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。●君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。冬♦忽如一夜春风来，千树万树梨花开。♦瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。♦梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。♦孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。♦窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。♦大雪压青松，青松挺且直。♦北国风光，千里冰封

3、，万里雪飘。心中的美景不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。现在请大家随着优美的音乐，一起感受自然对心灵的呼唤，追求你心中的自由之梦。让我们伴着施特劳斯的《春之声》圆舞曲一起探寻春的美丽。再让我们伴着《仲夏夜之梦》共同品味夏天的热情让我们在《秋日私语》中感受秋的浪漫最后让我们在《冬日冥想曲》中领会冬天的内涵请同学们用简洁的语言说出你对四季的独特感受。交流感受春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，冬天是含蓄深沉的。准备好纸笔，选择一个

4、你最喜欢的季节，一种景物，抓住特征进行描写，10分钟后在班上展示。描绘四季春夏秋冬通过本节课的活动，我们感受到了每篇隽永的诗文都表达作者独特的心情。景因情而变，情应景而生。没有真正被外景感动的情，没有情与景的紧密结合，就无法把景写好。希望同学们以后在自己写作时也能学会借景抒情的写法。活动小结再见