地理人教版七年级上册地形图的判读.4 地形图的判读课件.ppt

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1、第四节地形图的判读学习目标了解海拔和相对高度的区别，会估算海拔和相对高度学会在等高线地形图上判读山坡的陡缓，识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等不同的山体部位预习导学独立完成导学案预习导学题目阅读课文P24--26《地形图的判读》完成下列填空。⑴、在地图上表示地面的高低起伏常用来表示。⑵、地面某个地点高出的垂直距离，叫海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫。⑶、在地图上，把相同的各点连接成线，叫等高线；用表示地形的地图叫等高线地形图。（4）把海洋中的各点连接成线，叫等深线。从等深线上所标注的深度可以看出海洋的，从疏密状况可以

2、看出海底。等高线地形图海平面相对高度海拔深度相同等高线深浅坡度活动一：自主阅读教材24页第一段---第二段内容思考以下问题：1、什么是海拔、相对高度？2、甲乙两地的海拔分别是多少米？3、甲乙两地的相对高度是多少米？甲地的海拔高度乙地的海拔高度甲相对与乙的高度1、高度的表示方法某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔海拔约8844米两地的相对高度为米。海拔约-415米8844-(-415)死海珠穆朗玛峰世界陆地的最高点世界陆地的最低点求两地的相对高度：10020010020030040

3、0500等高线地形图等高线地形图海拔相等的各点连接成的线叫等高线。等高线地形图：用等高线表示高低起伏的地图300400500等高线的绘制米米米米等高线地形图活动二：小组讨论1、等高线是曲线还是直线，是闭合的还是发散的？2、同一条等高线上各点的海拔高度值有什么不同？3、两条相邻等高线间的海拔高度差是否相等？练习题：1、图中的等高距是米，2、如果B是在等高线上，那B的海拔是米以上。100400NM3、如果M和N都在等高线上，M与N的相对高度米。300-100=200山峰A山峰B山脚C山脚D缓坡陡坡等高线的疏密与坡的陡缓有什么关

4、系？结论：等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。活动三：观察与思考1、闭合的曲线。2、同一条等高线上的海拔相等。3、等高距相等。4、坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。总结：等高线的特征：甲乙甲乙两条登山路线，哪条路线比较省力？John选了哪条路？为什么？学以致用：甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。（三）、山体不同部位的等高线形态判读如何用等高线来判断地形部位？合作探究小组讨论导学案合作探究题目讨论方式：小组讨论探究一：利用等高线判断山体部位形态。读P16图1.36填写四种等高线地形图山体

5、部位形态图的判读方法：山体部位山峰山脊山谷陡崖等高线特征画图山峰▲等高线闭合，中间低四周高盆地等高线闭合，中间高四周低等高线向低处凸山脊山谷瞧，这里有什么？等高线向高处凸“高谷低脊”山谷有河流发育学习区分山脊和山谷：4040等高线向低处凸出为山脊等高线向高处凸出为山谷陡崖等高线重合的地方适合的运动？可能出现的景观？攀岩瀑布相邻两个山顶之间的部位（因其形如马鞍而得名）鞍部探究一：利用等高线判断山体部位形态。读P16图1.36填写四种等高线地形图山体部位形态图的判读方法：山体部位山峰山脊山谷陡崖等高线特征画图等高线闭合，数值

6、从中间向四周逐渐降低等高线向低处凸出等高线向高处凹进等高线重叠形象记忆山体不同部位：、、、、。山顶鞍部山脊山谷陡崖山顶鞍部山谷陡崖山脊握住拳头就是立体的地形把手伸开就是平面的等高线图当堂检测独立完成导学案小测题目（）1、黄山比泰山垂直距离高出349米，这是指：A、黄山的海拔B、黄山对于泰山的相对高度C、泰山的海拔D、一般高度（）2、表示某一地面高低起伏状况的是：A、等高线地形图B、旅游交通图C、平面示意图D、政区图（）3、等高线弯曲部分向低处凸出表示：A、山峰B、山脊C、山谷D、陡崖（）4、下列说法正确的是：A、地图上的高

7、度通常是指相对高度。B、在地图上，等高线稀疏表示坡缓。C、等高线的数值越大，表示海拔越低。D、等高线所示封闭曲线表示的是山顶。BABBG①1:50000读等高线地形图上，完成下列问题：（1）填出各地形部位名称：甲是。EF、CD，G。甲山顶位于乙山顶的方向。（2）甲山的海拔是米，甲乙两山相对高度是米。（3）沿①线路和沿CD线路爬到甲山顶，线路更轻松。理由是等高线，坡度较缓。（4）在图上将数字比例尺改用线段式应记为，它表示图上1厘米代表实际距离米。甲乙两山顶间的实地距离是米。（5）CD、EF、①哪条线路可形成河流。山顶山谷山脊

8、陡崖东北1150170CDCD稀疏5001250EF0500米初一6班将在明年春季赴五指山进行野外考察，要求大家根据下图完成指定任务。任务一：挑战山顶任务二：绝处逢生任务三：寻找河流两个山顶相对高度为：，图中C处为山体部位。图中处适合攀岩，判断依据是：。图中、处可能发育河流，判断依据：，其中水流较急的是