地理人教版七年级上册天气与气候课件.ppt

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1、多变的天气课堂导入万里无（）、（）和日丽、阴（）连绵、雨过天（）、风（）交加、电闪（）鸣云风雨晴雪雷成语抢答教学目标1.知道天气与气候的特点，体会天气与人类活动的密切关系；2.了解天气预报，能看懂简单的天气图，熟悉常用的天气符号；3.通过对空气质量的了解，认识洁净空气、保护环境对人类健康的重要性。进入新课描述你所知道的天气（聊“天”时间）说一说今天的天气是什么样的？一、天气及其影响阴晴我们应该从哪些方面来描述天气？一、天气及其影响讨论交流一、天气及其影响冷热我们应该从哪些方面来描述天气？风一、天气及其影响我们应该从哪些方面来描述天气？雨雪我们

2、应该从哪些方面来描述天气？1.天气的阴晴2.冷热（气温的高低）3.有无雨、雪4.风向、风力一、天气及其影响天气与气候的区别北京的四季天气与气候有何不同？讨论交流春暖花开炎热多雨凉爽少雨寒冷干燥列表比较天气与气候的异同天气气候不同点相同点短时间多变化较长时间较稳定一个地方的大气状况试一试1.昆明四季如春（）2.夜来风雨声，花落知多少（）3.明天大风降温（）4.极地地区全年严寒（）天气与气候的区别（填填看）下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？天气气候天气气候试一试蚂蚁搬家将有雨下蜻蜓飞得低天放晴知了鸣出门带雨衣天气的影响（“连连看”活动

3、时间）试一试天气的影响材料A：天气与交通的关系；材料B：天气与生活的关系；材料C：天气与农业的关系；材料D：天气与军事活动的关系。议一议：天气影响人们的哪些活动？讨论交流明天的天气怎么样？天气预报的内容卫星云图（“看云识天气”）2.ABC三地,可能是晴天的是______,阴雨天的是_____.为什么?ABC卫星云图1.图中A地表示______,B地表示______.陆地海洋CA和B常用的天气符号（“快速记忆”时间）记一记天气预报的主要内容：2015年11月10日哈尔滨阴转雨加雪风向北风力三四级转五六级气温﹣1°C/5°C风力是指风的强弱.阴晴

4、是指天空中云的多少。风向是指风吹来的方向.降水常用的天气符号——风的表示方法风向：风吹来的方向风向杆风羽风向杆指示风的去向风羽指示风力北南东西合作探究风力：风强弱的级别。常用的天气符号（“抢答”时间）S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴西北风6级中雨小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪北京9。C/10。C强沙尘暴西北风5级争当天气播报员重庆15。C/19。C多云转雷阵雨长沙12。C/16。C小雨转中雨哈尔滨-4。C/0。C雨夹雪转中雪应用天气预报信息（“趋利避害”）S1234下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。试一试我们需要洁净的空气空

5、气质量改善空气质量，保护大气环境认识人类活动对空气质量的影响空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边,请谈谈自己的看法。每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？议一议改善空气质量，保护大气环境城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？议一议保护大气，从小事做起天气及其影响天气与气候的区别天气对人类的影响明天的天气怎么样

6、多变的天气天气预报卫星云图天气符号我们需要洁净的空气风力及风向课堂小结识别下列天气符号，回答1－2题。1.表示阴天的是（）2.表示台风的是（）随堂练习3.下列符号表示北风8级的是（）4.天空中经常有云，当天空中无云或云很少时，表示（）。A.多云B.阴天C.晴天D.雾随堂练习5.在卫星云图中，绿色表示（）A.海洋B.陆地C.云区D.天空随堂练习