统计调查-抽样调查.ppt

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1、10.1统计调查第2课时抽样调查太和县长春初级中学刘伟学习目标1、了解抽样调查的概念，并能区分全面调查和抽样调查。2、了解样本、样本容量的概念及简单的随机抽样的方法。3、通过具体的统计活动感受抽样调查数据收集、整理、描述、分析的过程。学习难点对总体概念的理解和随机抽样的合理性。学习重点对概念的理解及对数据收集整理。抽样调查活动某中学共有2000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查．讨论……上节课我们学习了统计调查的一种方法---全面调查，并利用图、表来整理、描述、

2、分析数据，进一步得出结论。这节课将学习另一种调查方法---抽样调查。只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查．抽样调查：1．创设情景，体会抽样调查的方法思想体会抽样调查的方法思想要考察的全体对象称为总体．组成总体的每一个考察对象称为个体．被抽取的那些个体组成一个样本．样本中个体的数目称为样本容量．体会抽样调查的方法思想厨师在尝汤前，为什么先要将汤搅拌一下呢？尝汤可以估计出整锅汤的味道,和全面调查有所不同，用的是抽样调查的方法．你能说出抽样调查方法的一些特点吗？在上面这个调查中，你

3、能分别说出什么是个体、总体、样本、样本容量吗？你还能举出一些利用抽样调查方法进行调查的例子吗？体会抽样调查的方法思想体会样本的代表性活动中用抽样调查的方法如何选取部分学生？说明你这样选取为什么合理．活动中抽取样本时,抽取多少学生比较合适？选取样本时要每一个个体要有相等的机会被抽到，为什么？简单随机抽样：抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单的随机抽样.2.小组讨论，体会样本的代表性下表是某位同学制作的样本容量为100的调查数据统计表.3．设计方案，体会抽样调查的全过程这位同学对数

4、据进行了分析，得到样本的情况，调查活动是否结束了？如果没有，还需要做什么？如果结束了，请说明理由.你能用扇形图描述表1中的数据吗?由以上表，图可知，样本中喜爱娱乐节目的学生最多，为38%，据此可以估计出，这个学校的学生中，喜爱娱乐节目的最多，约为38%左右，类似的，可以估计这个学校喜爱其他节目的学生的百分比。总体抽取样本收集数据描述、分析数据样本情况估计简单随机抽样你能总结一下用抽样调查的方法进行调查的过程吗？4.归纳小结（1）什么是抽样调查？（2）什么样的调查适合用抽样调查方法？（3）你认为在抽取样本时应注意什么？（4）简

5、单随机抽样的特点是什么？比较你所在学校三个年级同学的平均体重：（1）制定调查方案，利用课余时间实施调查（2）根据收集到的数据，分析出每个年级同学的平均体重，并用折线图表示平均体重随年级增加的变化趋势（3）每组安排一位代表向全班介绍本组完成上述问题的情况，并进行比较和评议课外小组活动交送作业：P140习题10.11课堂练习：P140练习温馨提示：各位同学，要时刻注意交通安全、防溺水安全等各项安全。