科技文阅读实用版.ppt

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1、科技文阅读怎样多得分教学目标：1.掌握社科文习题易错类型，指导学生阅读方法，有效地提高科技文的阅读质量。2.学会科技文理解、筛选、推断的策略，从而有效地提高正答率。咬住原文不放松，答案就在文章中。先读全文做标记，依据特点通大意；再读题干明方向，落实原文对应句；最后巧比看差异，得出答案较容易。解题步骤顺口溜推敲语言准确性的四大角度（一）语言的分寸：（二）概念间的关系：（三）判断的性质：（四）句间关系：（一）语言的分寸：1.时间先后：目前、有时、将会、在…时、当…时、某时、某年等2.范围大小、数量多少：一些、有些、几乎、全部、全不、全都、所有、普

2、遍、绝大多数、除……之外、到……为止等3.程度深浅：更、更加、尤其、最等4.推测或肯定：也许、或许、可能、大概、已经、不一定、必定等常见错误：未把握准语言的分寸[选项]统治者在朝廷中专门设立乐官和乐师等职，专事乐舞演艺人员都是士大夫子弟，出身高贵，没有生活之忧。[对应原文]统治者还在朝廷中专门设立乐官和乐师等职，专事乐舞演艺人员的培养和演出活动。这些人一般是士大夫子弟，出身高贵，没有生活之忧。试题回放一般是都是选项：氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都施行图腾制度。原文：所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。全都普

3、遍练一练选项：一种生物物种的灭绝，就会使10-30种生物物种灭绝，从而使人类可以利用的生物物种越来越少。原文：一般认为，一种生物物种的灭绝，将给以其为生存条件的其他10-30种生物的生存带来威胁。灭绝带来威胁(二)概念间的关系：1.同一关系2.并列关系3.交叉关系4.总分（属种）关系5.相反(相对)关系常见错误：混淆概念间关系，张冠李戴，故意弄错对象。[选项]“一棺何用冢如林，谁复如公负此心。”罗大经的诗句揭示了曹操担心墓葬被盗，故意设置疑冢的多疑心态。[对应原文]罗大经《鹤林玉露》里还记载过范成大讽咏曹操疑冢的诗作：“一棺何用冢如林，谁复如

4、公负此心。岁岁蕃酋为封土，世间随事有知音。”试题回放范成大选项：一切生活的自然形态，都须按照京剧的原则加以提炼、概括、夸张、美化，成为节奏鲜明、格律严整的程式之后，才能在舞台上表现出来。原文：在京剧舞台上，不允许有纯属自然形态的原貌出现。一切生活的自然形态，都须按照美的原则予以提炼、概括、夸张、美化，使之成为节奏鲜明、格律严整的技术格式即程式，并在舞台上表现出来。美的原则京剧的原则（三）判断的性质：1.已然判断(已经发生，既成事实)2.未然判断(未发生的推想)必然判断(一定）或然判断（不一定）常见错误：搞错判断性质。练一练选项：运用精细加工理

5、论，采用自我组织化技术，人们制造出了钨丝上的光子结晶。原文：高教授指出：“现在虽然尚未实现利用自我组织化技术制造出钨丝上的光子结晶，其技术实用化仍然需要一些时间。但是……”制造出了尚未实现选项：强劲的太阳风一旦引发磁层亚暴，将导致地球同步轨道上的卫星失灵甚至陨灭。原文：太阳风也会引发磁层亚暴。在磁层亚暴期间，距离地球表面36000公里的高空处可能会产生强烈的真空放电和高压电弧，给同步轨道上的卫星带来灾难，甚至导致卫星陨灭。将导致可能会产生（四）句间关系：1.因果关系2.主体客体关系3.必要条件关系4.充分条件关系常见错误：混淆句间关系（强说因

6、果、因果倒置、必要条件和充分条件混淆、条件和结果倒置、主体客体颠倒)。选项：人或其他生物体的活动缓慢、活力降低必然导致其基因的改变。原文：此外，有些基因改变后将导致代谢活动缓慢、活力降低。练一练在“比”中把握语言的准确性温馨提示一般情况下，通过“巧比”，有理有据地先排除两个选项是比较容易的，于是就只剩下两个选项。这时千万别跟着感觉走，不加以慎重思考就轻意地做出选择，这样做是很可惜的，很可能功亏一篑。在这时我们只要细心比较，认真推敲，选择正确的概率就会高得多。（其实做其它题时这一步也非常关键。）温馨提示温馨提示阅读能力的真正形成，是建立在日常的

7、有效训练中的。解题技巧的把握能对阅读能力的提高起到事半功倍的效果，但不能沉醉于对答题技巧的孜孜探求上，否则便是舍本逐末。课堂训练双成卷王小结：科技文阅读解题方法1．审清题意和要求；2．看清文中有没有；3．弄清概念莫发慌；4．修饰词语勿遗漏；5．“可能”“将来”不要丢；6．“原因”“结果”不调头；7．夸大作用是吹牛；8．外延改变也是错；9．意思相反最不该；10．推测结论有缘由。