初中政治我爱我家(讲课版).ppt

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1、我爱我家襄阳市襄州区峪山镇中学主讲教师:马海波我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架常常陪我玩耍我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐家庭所有繁杂我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出让家不缺乏让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家让爱天天住你家 让爱天天住我家充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家我爱我家在这温馨的一刻,我们拥有了我们自己的家现在学习目标知识与能力知道父母是我们的第一任老师,抚养和教育子女是父母的道德和法律义务;能正确看待父母对自己的教育。过程与方法在讲述自己童年趣事的过程中,用体验法感受父母对自己无微不至的

2、关怀;收集父母为家庭作贡献的具体事例,感受家庭亲情。情感、态度与价值观感受父母对自己的爱心和抚育,尊重父母的劳动和情感,学会理解父母。自主预习1.家庭的影响:家庭是我们成长的_、我们的_和_。父母是我们最亲的人,也是我们的_。2.父爱、母爱的特点:在世上的多种爱中,至深至纯的爱是_和_。这种爱是_,是_、_。_如水,往往温柔细腻;_如山,往往深沉严格。3.父母抚养教育孩子的原因:父母对子女的抚养教育,是_的自然流露,是_彰显和发扬,又是当今_和_的要求。父母如果不对子女尽_,甚至虐待子女,要受到_的处罚。4.热爱家庭的原因:家,是我们的,是我们的后盾、保障

3、,还是我们的天地、天然和今后发展的大本营。我们在家中享受和和,我们热爱自己的家。自主预习1.家庭的影响:家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。2.父爱、母爱的特点:在世上的多种爱中,至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱,是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉严格。3.父母抚养教育孩子的原因:父母对子女的抚养教育,是_亲情的自然流露,是传统美德彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的处罚。4.热爱家庭的原因:

4、家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖,我们热爱自己的家。探究点一:家庭的影响1、回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光谈谈你记忆犹新的童年趣事。我感受到了--------2、在你的家庭生活经历中,印象最深的一件事(如生病、惹祸、得到夸奖等)是什么?父母当时是怎么做的?合作探究无悔的奉献探究点二:父爱、母爱的特点填写课本第8、9页中的表格,并回答:1.在你家,这些事情通常由谁来做?2.夸一夸:在你的家中贡献最大的人是谁?要说出具体理由。3.交流互动:母爱和父爱的特点各是什

5、么?母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉严格。父母爷爷奶奶哥哥姐姐其他人获得家庭收入建房或买房购买大件电器整理房间洗衣服买菜做饭洗碗......家庭贡献调查表自己探究点三:父母抚养教育子女们的原因阅读课本第10页相关链接,小组内交流:1.秀怡有家吗?2.秀怡的事例说明了什么道理?父母对子女的抚养教育,不仅是道德的要求,也是法律的规定,不履行抚养义务要受到法律的制裁。《婚姻法》规定:父母对子女具有抚养的义务,用正确的行为引导和教育子女。《刑法》的虐待罪:对共同生活的家庭成员,经常以打骂、冻饿、禁闭等其它方法进行折磨,情节恶劣的行为。《刑法》的遗弃罪:负

6、有扶养义务的人,对年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人拒绝扶养,情节恶劣的行为。法律的有关规定探究点四:感受家庭温暖1.交流互动:有人说:“家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托处,”你有这样的感受吗?与同学交流你的经历。2.爱的告白:父母用慈爱的伞为儿女撑起一方天空,做儿女的应感激父母抚育,理解父母心情,请把你最想对父母说的话说出来。3.归纳小结:通过对本课的学习,你对家有了哪些更多的理解?家庭能为我们提供什么?◇情感栖息◇经济来源◇身体保健◇娱乐天地◇天然学校◇发展的大本营相关链接2008年5月12日14时28分,这一刻地动山摇,汶川发生了8级的

7、特大地震。在受灾最严重的北川,许多房屋都严重的受损,而在一处房屋里,一对年轻的父母用自己的身体,为3岁的女儿撑起了生的希望。5月13日,当搜救队员赶到一处废墟展开营救时,他们发现这处受损的房屋墙体已经平移了四五米,并已经严重坍塌,一对夫妇被压在沉重的墙体下,他们保留着生命中最后的姿势:两个人的身体相互支撑着,形成一道拱形,在这个拱形下面不大的空间里,他们三岁的女儿宋欣怡获救了。是父母给了欣怡生的希望,他们用自己本已柔弱的身躯,挡住了可能砸向女儿的冰冷的墙体,他们点燃了孩子的生命之光,但他们自己的生命,却永远在这一刻定格了,定格成了一个刻骨铭心的姿势。这个姿

8、势里写满了爱,写满了坚毅和无畏。获救的小欣怡,扎着两条小辫,喜欢画

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